사회언어학적 변인에 따른 중국인 한국어 학습자의 칭찬화행 연구

• 영문명: A Study on Compliment Speech Act of Chinese Learners of Korean Based on Sociolinguistic Variables
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: Lu Lanjuan 김성주(Seong Ju Kim)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제25권 10호, 422~448쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.05.31

국문 초록

목적 본고에서는 각각 다른 환경에서 한국어를 배운 중국인 학습자와 한국어 모어 화자를 대상으로 이들이 칭찬화행을 수행하는 데 칭찬 주제, 사회적 지위와 친밀도가 미치는 영향을 밝히는 것을 목적으로 하였다. 방법 이를 위하여 한국어 모어 화자(KNS), 한국에 체류 중인 중국인 한국어 학습자(KSL), 중국에서 한국어를 학습하는 중국인 학습자(KFL) 각각 30명을 대상으로 서면 DCT를 통해 자료를 수집하여 기술 통계와 카이제곱(Kai squared), 이항 회귀분석을 실시하였다. 결과 칭찬화행 선택 여부에 있어 KNS 집단은 사회적 지위, 친밀도, 칭찬 주제의 영향을 받고 있으나, KSL, KFL 집단은 친밀도의 영향을 더 받고 있음을 보여주었다. KNS 집단은 사회적 지위가 높음, 칭찬 주제가 ‘외모’일 경우, 칭찬화행을 수행할 가능성이 더 높게 나타났다. 직접적 칭찬 전략의 선택 여부에 있어, KNS 집단은 사회적 지위, 칭찬 주제의 영향을 더 많이 받고 있으나, KSL, KFL 집단은 사회적 지위에 크게 영향을 받고 있는 것으로 나타났다. 세 집단은 모두 사회적 지위가 높음인 상황에서 직접적 칭찬 전략을 더 많이 선택하는 것으로 나타났다. 이는 본고의 피실험 집단이 대학생에 국한된 결과로 추측할 수 있는데, 젊은 세대는 우회적인 표현보다는 직접적인 표현을 더 선호하는 것으로 볼 수 있다. 결론 본고의 분석을 통해 KSL과 KFL 집단은 칭찬화행 선택 여부에서 KNS 집단과 달리 사회적 지위, 칭찬 주제의 영향을 덜 받는 것으로 나타나기 때문에 이와 관련된 교육의 필요성이 대두되었다. 또한 직접적 칭찬 전략 선택 여부에 있어 KSL과 KFL 집단은 KNS 집단과 달리 칭찬 주제의 영향을 덜 받고 있다는 사실을 밝혔고, 주제별로 칭찬 전략의 사용 양상에 유의할 필요가 있다. 본고가 20대인 대학생 집단을 연구 대상으로 한 점과, DCT만을 사용한 것은 실제 담화와 어느 정도 차이가 있을 것으로 예상되며, 향후 이러한 부족한 점을 보완하여 보다 깊이 있는 정치한 연구가 필요하다.

영문 초록

Objectives This study aims to investigate the influence of compliment topics, social status, and intimacy on the compliment speech act of Korean native speakers(KNS), Chinese learners of Korean as a second language(KSL) and Chinese learners of Korean as a foreign language(KFL). Methods For this purpose, data were collected through a written DCT from 30 KNSs, 30 Chinese KSLs, and 30 Chinese KFLs. The collected data were analyzed using descriptive statistics, chi-square tests, and binary logistic regression analysis. Results In terms of the choice to perform compliment speech act, the KNS group was influenced by social status, intimacy, and compliment topics, whereas the KSL and KFL groups were more influenced by intimacy. The KNS group showed a higher likelihood of performing compliment speech act when the social status was high and the compliment topic was 'appearance.' Regarding the choice of direct compliment strategies, the KNS group was more influenced by social status and compliment topics, while the KSL and KFL groups were significantly influenced by social status. All three groups tended to choose direct compliment strategies more frequently in situations that the social status was high. This result may be attributed to the fact that the participants in this study were limited to university students, suggesting that younger generations prefer direct expressions over indirect ones. Conclusions The KSL and KFL groups, unlike the KNS group, were less influenced by social status and compliment topics in their choice to perform compliment speech act. Additionally, it was revealed that the KSL and KFL groups, unlike the KNS group, were less influenced by compliment topics in their choice of direct compliment strategies, suggesting the need to pay attention to the patterns of strategy usage across different topics.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과 및 논의

V. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

칭찬화행 사회적 지위 친밀도 칭찬 주제 중국인 학습자 Compliment speech act Social status intimacy Compliment topic Chinese learners