찾아가는 생활체육 서비스 뉴스포츠 프로그램 참여 지적장애 학생의 학교생활 및 생활체육 만족도 분석

• 영문명: 찾아가는 생활체육 서비스 뉴스포The analysis of school life and life sports satisfaction of students with intellectual disabilities 츠 프로그램 참여 지적장애 학생의 학교생활 및 생활체육 만족도 분석
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 박수림(Su-rim Park) 이민기(Min-gi Lee)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제25권 11호, 55~65쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.15

국문 초록

목적 본 연구는 찾아가는 생활체육 서비스 뉴스포츠 프로그램이 지적장애 학생의 학교생활만족도와 생활체육만족도에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. 방법 이를 위하여 충청남도에 소재한 학교에 재학 중인 지적장애 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 150부의 자료가 최종적으로 분석되었다. 통계분석은 Window용 SPSS 26을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 상관관계분석, T-test, 일원배치 분산분석과 사후검증을 실시하였다. 결과 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 지적장애학생의 일반적 특성에 따른 학교생활만족도와 생활체육만족도의 차이에서 성별은 차이가 나타나지 않았고, 학년은 고학년일수록 높게 나타났다. 둘째, 참여기간에 따른 학교생활만족도와 생활체육만족도의 차이에서는 오랫동안 참여할수록 높게 나타났다. 셋째, 학교생활만족도와 생활체육만족도 간에 유의한 정적인 상관관계가 나타났다. 결론 본 연구의 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 도출하였다. 지적장애 학생을 대상으로 찾아가는 생활체육 서비스 뉴스포츠 프로그램은 학교생활만족도와 생활체육만족도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 판단되며, 이에 지적장애 학생을 위한 찾아가는 생활체육 서비스의 지속적이고 적극적인 제공이 필요할 것으로 판단된다.

영문 초록

Objectives This study would like to investigate the impact of visiting sports service news sports programs on school life satisfaction and sports satisfaction of students with intellectual disabilities. Methods For this purpose, a survey was conducted targeting students with intellectual disabilities attending schools in South Chungcheong Province, and 150 copies of the data were finally analyzed. Statistical analysis was performed using SPSS 26 for Windows, including frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, T-test, one-way analysis of variance, and post hoc test. Results First, there was no gender difference in the differences in school life satisfaction and daily sports satisfaction according to the general characteristics of intellectually disabled students, and the higher the grade, the higher the difference. Second, the difference between satisfaction with school life and satisfaction with daily sports according to the participation period showed that the longer the participation, the higher it was. Third, a significant positive correlation was found between satisfaction with school life and satisfaction with daily sports. Conclusions Therefore, it is judged that the New Sports program, a visiting daily sports service for students with intellectual disabilities, has a significant impact on satisfaction with school life and satisfaction with daily sports, and therefore, it is necessary to continue to provide on-site sports services for students with intellectual disabilities.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

찾아가는 생활체육 뉴스포츠 지적장애학생 학교생활만족도 생활체육만족도 visiting daily sports service new sports program school life and life sports satisfaction students with intellectual disabilities