융합적 국악교육을 위한 판소리 서사의 트랜스아이덴티티 캐릭터 연구

• 영문명: A Study on the TransIdentity Character of Pansori Narrative for Convergence Korean Traditional Music Education
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 김지혜(Jihye Kim)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제25권 8호, 805~816쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.04.30

국문 초록

목적 본 연구에서는 전통음악에 대한 융합적교육의 대안으로 ‘트랜스아이덴티티’ 개념을 주목하였다. 판소리 서사는 정체성이 전환되는 ‘트랜스 아이덴티티’ 개념을 가지고 있으며 이는 시대적 상황에 따라 정형화된 인물형상에서 확장되어 다양한 스타일로 구현되고 있다. 판소리에 등장하는 인물들의 형상과 ‘트랜스아이덴티티’ 개념의 인물표상을 고찰하여 판소리 서사에 대한 이해와 전통콘텐츠로서의 가치를 모색하는 데 본 연구의 목적이 있다. 방법 판소리 5바탕 중, 수궁가를 제외한 춘향가, 적벽가, 흥보가, 심청가의 캐릭터의 특징과 개념을 고찰하였으며 인물과 서사에 따른 트랜스아이덴티티 캐릭터의 특징과 사례를 고찰하였다. 더불어 기존 캐릭터와 변용되는 과정의 유형차이를 비교하였다. 결과 춘향가에 등장하는 남녀 주인공은 정체성을 초월하는 특징을 나타내고 있으며 적벽가는 남성 인물들이 중심이 되어 행동을 통해 남성과 인간 개인의 감정 가운데 고뇌하는 모습을 보이고 있다. 또한, 흥보가는 개인의 의지가 아닌 환경의 이유로 인하여 정체성이 바뀌는 모습을 보였고 심청가는 여주인공이 환경을 직접 바꾸려는 자아실현을 통해 변화한 모습을 보인다, 결론 서사적, 음악적 본질을 모두 지닌 판소리 서사는 캐릭터 변용에 따른 확장성을 지니고 있어 트랜스아이덴티티 연구에 있어 중요한 주제이다. 판소리에 나타난 트랜스아이덴티티 개념과 사례연구는 융합적 국악교육으로서 충분한 가치가 있으며 앞으로의 다양한 연구를 기대할 수 있다.

영문 초록

Objectives This study focused on the concept of 'trans identity' as an alternative to convergent education for traditional music.The pansori narrative has a concept of 'trans identity' in which identity is transformed, which is expanded from a standardized figure figure according to the circumstances of the times and is implemented in various styles. The purpose of this study is to understand the pansori narrative and seek its value as traditional content by examining the figures of characters appearing in pansori and the character representation of the concept of 'trans identity'. Methods Among the five pansori layers, the characteristics and concepts of Chunhyangga, Jeokbyeokga, Heungboga, and Shimcheongga, excluding Sugungga, were considered, and the characteristics and examples of transidentity characters according to characters and narratives were considered.In addition, the difference in the type of process that is changed from the existing character was compared. Results The male and female protagonists in Chunhyangga show characteristics that transcend identity, and Jeokbyeokga shows anguish among the emotions of men and humans through actions centered on male characters.Heungboga shows a change in identity due to environmental reasons, not individual will, while Shimcheongga shows a change through self-realization in which the heroine tries to change the environment directly, Conclusions Pansori narratives, which have both narrative and musical essence, are an important topic in trans-identity research because they have expandability according to character transformation.The concept of transidentity and case studies shown in Pansori are of sufficient value as convergent Korean classical music education, and various studies can be expected in the future.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 트랜스아이덴티티 담론과 유형

Ⅲ. 판소리 서사 속 트랜스아이덴티티 캐릭터

Ⅳ. 결론

참고문헌

키워드

판소리 트랜스아이덴티티 융합적 국악교육 스토리텔링 서사 pansori transidentity convergence korean traditional music education storytelling narrative