학술논문
중년 혈액투석 남성환자의 증상, 사회적지지가 자가간호행동에 미치는 영향
이용수 90
- 영문명
- The Effects of Symptoms, Social Support, and Self-care Behavior in Middle-aged Male Hemodialysis Patients
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 임은지(Eun Ji YIM)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제25권 6호, 743~755쪽, 전체 13쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.03.31
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국문 초록
목적 본 연구는 중년 혈액투석 남성환자의 증상, 사회적지지가 자가간호행동에 미치는 영향을 확인하고, 자가간호행동 증진을 위한 방안을 마련하고자 한다.
방법 자료수집은 2023년 7월 22일부터 8월 20일까지 구조화된 설문지를 이용하여 S시 소재 혈액투석 중인 중년 남성환자 120명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 서술적 통계, t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients와 다중회귀분석으로 분석하였다.
결과 중년 혈액투석 남성환자의 증상과 사회적지지는 음의 상관관계(r=-.337, p=<.001)가 있었고, 증상과 자가간호행동은 음의 상관관계(r=-.239, p=<.001), 사회적지지와 자가간호행동은 양의 상관관계(r=0.429, p=<.001)가 있었다. 자가간호행동에 영향을 주는 요인을 확인하기 위한 위계적 회귀 분석결과 모형1은 유의하였고(F=5.34, p<.001), 유의한 영향요인은 교육정도(β= -.228, p=.021), 주돌봄자(β=.170, p=.047)이었다. 이들 변수의 설명력은 12.4%이었다. 모형2의 결과는 유의하지 않았다.
결론 연구 결과 자가간호행동을 증진하기 위해서는 학력 정도에 따른 대상자별 자가간호행동 강화 교육을 실시하고, 주돌봄자의 역할증진을 위한 자조모임 형성과 사회적지지 체계의 강화가 필요하다. 본 연구는 자가간호행동을 강화하기 위한 다양한 프로그램의 개발과 적용이 필요함을 시사한다.
영문 초록
Objectives This study was conducted to investigate the effects on symptoms, social support, and self-care behaviors in middle-aged male hemodialysis patients.
Methods Data was collected using a structured questionnaire from 120 middle-aged male patients undergoing hemodialysis in S city from July 22 to August 20, 2023. The collected data were analyzed with descriptive statistics, t-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and multiple linear regression analysis using the SPSS 21.0 program.
Results As a result of this study, there was a negative correlation between symptoms and social support in middle-aged male hemodialysis patients (r=-.337, p=<.001), and a negative correlation between symptoms and self-care behavior (r=-.239, p=<.001), and there was a positive correlation between social support and self-care behavior (r=0.429, p=<.001). The results of hierarchical multiple regression analysis to identify factors affecting self-care behavior showed that Model 1 was significant (F=5.34, p<.001), and the significant influencing factors were education level (β=-.228, p=.021) and primary caregiver (β=.170, p=.047). The explanatory power of these variables was 12.4%. The results of Model 2 were not significant.
Conclusions As a result of this study, in order to promote self-care behavior, it is necessary to conduct self-care behavior reinforcement education for each subject according to the level of education, form self-help groups to enhance the role of the main caregiver, and strengthen the social support system. This study suggests that it is necessary to develop and apply various programs to strengthen self-care behavior.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
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키워드
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