생성형 AI를 활용한 기초디자인 교육프로그램 개발 연구

• 영문명: Research on the Development of a Basic Design Education Program Using Generative AI
• 발행기관: 한국디자인리서치학회
• 저자명: 최용혁(Yong Hyuk Choi) 심민섭(Min Sub Shim)
• 간행물 정보: 『한국디자인리서치』Vol10, No. 2(통권 35권), 575~587쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

본 연구는 비실기 전형 학생을 위한 생성형 AI 기반 기초디자인 교육 프로그램을 개발하고 그 교육 효과를 분석하였다. 수업은 프롬프트 작성 능력 향상에 중점을 둔 기초-활용-심화 3단계로 구성되었으며, Bing Image Creator, Krea AI, Adobe Firefly, ChatGPT 등 무료 도구를 활용하였다. 교육 이후 실시한 만족도 조사와 교수자 인터뷰를 통해, 학생들은 창의적 사고 촉진, 아이디어의 시각화, 학습 몰입도 향상 측면에서 긍정적인 경험을 보고하였다. 특히 실기 역량이 부족한 학생일수록 프롬프트와 이미지 생성을 반복하며 추상 개념을 구체화하고 창의적 표현 역량을 확장하는 데 실질적인 도움을 받았다. 이러한 결과는 생성형 AI가 디자인 교육에서 사고 구조화와 표현 훈련을 지원하는 디지털 스캐폴딩 도구로 기능할 수 있음을 시사한다.

영문 초록

This study aims to develop and evaluate a basic design education program utilizing generative AI for students admitted without practical art training. Centered on prompt engineering, the three-stage curriculum used free tools such as Bing Image Creator, Krea AI, Adobe Firefly, and ChatGPT. Surveys and instructor interviews confirmed increased creativity, improved idea visualization, and heightened engagement. Notably, students with limited visual expression skills benefited from translating abstract ideas into images. The findings suggest AI can serve as a digital scaffolding tool in creative education.

목차

1. 서론

2. 이론적 고찰

3. 생성형 AI교육 프로그램 개발

4. 결과 및 논의

5. 결론

참고문헌

키워드

생성형AI 기초디자인교육 프롬프트작성 Generative AI Basic Design Education Prompt Engineering