학술논문
在面向对象程序设计课程教学中嵌入AI 技术对学生编程思维培养的影响
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 郝筱松
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.4, 276~280쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.04.30
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국문 초록
本文聚焦于《面向对象程序设计》课程教学，深入剖析传统教学模式在培养学生编程思维时面临的困境，探讨将AI 技术嵌入教学环节对学生编程思维培养的积极影响。通过在西安工程大学的软件工程专业开展一系列教学实践，验证了AI 技术的嵌入能显著提升学生学习成绩、编程能力和学习满意度，为计算机专业教学改革提供了有益参考。
영문 초록
목차
引言
1 传统教学模式下学生编程思维培养的困境
2 将AI 技术嵌入到教学环节中对学生编程思维培养的积极影响
3 基于实践的数据分析与效果验证
4 结论与展望
参考文献
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