학술논문
初中化学项目式教学中“无土栽培营养液的配制”实践探索
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 耿雪
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.4, 10~14쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.04.30
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국문 초록
本文针对初中化学项目式教学中“无土栽培营养液的配制” 展开实践探索，阐述其在激发学习兴趣、提升知识应用能力、培养科学素养等方面的重要价值。深入分析当前教学实践存在项目目标不明确、学生参与度不均衡、教学资源不足等问题。针对性提出明确教学目标、优化分组协作、整合教学资源以及完善评价体系等策略，旨在通过优化教学实践，提高学生化学学习效果，培养学生综合实践能力与科学探究精神，推动初中化学项目式教学的有效开展。
영문 초록
목차
引言
1 初中化学项目式教学中“无土栽培营养液的配制” 的价值
2 初中化学项目式教学中“无土栽培营养液的配制” 存在的问题
3 初中化学项目式教学中“无土栽培营养液的配制” 的优化策略
4 结束语
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