학술논문
借助AIGC 工具高校研究生学习网络的构建和功能研究
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 崔莉 龚鑫雨 杨凝
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 330~335쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.03.31
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국문 초록
高校研究生利用AIGC 工具所开展的学习和交流行为都处于复杂的社会网络中，基于100 份调查问卷的数据，借助社会网络分析方法对于高校学生借助AIGC 工具所构建的学习网络及其功能进行实证研究。表明学习网络的构建有利于学习和交流活动的开展。自由的学习网络结构易于开展创新活动。AIGC 工具资源在学习网络中的重要性分布不均衡，呈现出核心—边缘结构特征。可以通过加强弱关系网络、创建群组和筛选优质AIGC 工具资源，对学习网络的功能加以完善。
영문 초록
목차
1 提出问题
2 研究方法和模型构建
3 实证分析
4 结论与建议
参考文献
해당간행물 수록 논문
- 物联网无线传感器低功耗数据采集方法研究
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- 高校交通运输类专业教育教学模式研究与实践
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- 浅析政务微信的传播策略--以《豫法阳光》为例
- “融合·创新·高效”的混合教学模式深度探索与实践——以数据结构与算法课程为例
- 人工智能助力西北地区中小学教学的现状与推进策略研究
- 中学生命教育的现状、问题与对策——以广西X市为例
- 校企协同：非遗技艺传承创新工坊的“双师”共育路径
- 家校社协同视角下青少年心理健康服务体系建设
- 基于“认知—情感—意动”理论的高校美育课程发展研究
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- 借助AIGC 工具高校研究生学习网络的构建和功能研究
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참고문헌
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