학술논문
Sora 生成教学视频及其应用的伦理问题研究与对策
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 张洪源
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 267~270쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.03.31
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국문 초록
文章旨在揭示智能化时代下，由OpenAI 研发的Sora 文生视频软件运用于教育领域之前，科技教育即将面临哪些新的伦理问题，在人工智能伦理和教育伦理的兴起的时代背景下，探讨教育人工智能的伦理原则。运用文献研究和逻辑推理方法，系统梳理了文生视频人工智能在教育应用的特点和优势，及其可能引发的新的伦理问题：（1）数据获取层面，知识产权与版权问题以及数据泄露与滥用的风险；（2）内容层面，Sora 生成教学视频的内容是否嵌入中国相关伦理道德和是否符合中国文化背景等方面的问题；（3）应用层面，教师在使用Sora 制作教学材料和授课的同时师生关系的异化以及使用者过度使用Sora 带来的教育者主体地位转变等问题。具体应对对策包括：（1）中国优秀道德原则嵌入；（2）加强法律法规建设；（3）提升教育者的科技素养与伦理意识；（4）强调在智能化时代下课堂中学生和教师的重要性。
영문 초록
목차
1 Sora 简介及其运作方式
2 Sora 生成教学视频所涉及的主要的伦理问题
3 对策与建议
参考文献
해당간행물 수록 논문
- 物联网无线传感器低功耗数据采集方法研究
- 解构主义视角下的美声教学范式转型——基于全球35 所音乐学院课程设置
- 教育学视角下的大学生就业准备与专业培养的影响机制研究
- 核心素养导向下的小学音乐教学创新策略探究
- 西藏红色文化滋养社会主义核心价值观的路径研究
- 贵州民族高校外语教学中国文化自信探微
- 高校多元化用工模型构建研究
- 基于国家中小学智慧教育平台下AI 赋能初中物理教学
- 基于机器学习的材料性能预测在无机材料课程中的教学探索
- 高校辅导员助力大学生职业探索的实践与思考
- 基于OBE 理念的本科高校课程思政教学效果评价体系
- 数智赋能视角下项目化学习提升通识教育成效的多元路径探究
- 基于人教版初中英语教材的课堂阅读教学策略研究
- 信息技术融合下的多元化幼儿科学教育
- AI 驱动大学英语口语互动教学模式构建
- 教学技术与教育心理学的融合对教育管理的启示及挑战分析
- 核心素养视域下“教学评一致性”教学设计策略研究----以初中历史教学设计为例
- 高职英语教学中课程思政元素的融入与实践
- 数字化背景下海南少数民族音乐的传承与保护策略研究
- 基于产业技术前沿的焊接结构课程教学改革路径
- “互联网+”背景下的小学语文教学改革与创新
- 大数据背景下高校财务管理信息化建设研究
- 图像处理技术融入人工智能元的教学模式创新研究
- 线上线下混合式教学质量标准及评价体系建设研究
- PBL 教学法在高中信息技术课程中促进学生深度学习能力的研究
- 木犀草素化学成分在耐胃酸-肠溶微丸制剂中作用及对蛋鸡卵巢保护机制分析
- 基于跨文化交际能力培养的公共英语教学改革方向探究
- 我国高校五人制足球课程教学价值及发展对策研究
- 心理辅导在中职班主任应对学生厌学问题的策略
- 大数据分析在商务英语谈判策略制定中的应用研究
- “以学生为中心”的大学语文教学改革探索
- 浅析高校离退休干部廉洁教育
- 辽宁民办高校服务地区经济现状分析
- 高校交通运输类专业教育教学模式研究与实践
- 功能语言学视角下演讲语篇的及物性分析——以英国女王2020 年圣诞致辞为例
- 浅析政务微信的传播策略--以《豫法阳光》为例
- “融合·创新·高效”的混合教学模式深度探索与实践——以数据结构与算法课程为例
- 人工智能助力西北地区中小学教学的现状与推进策略研究
- 中学生命教育的现状、问题与对策——以广西X市为例
- 校企协同：非遗技艺传承创新工坊的“双师”共育路径
- 家校社协同视角下青少年心理健康服务体系建设
- 基于“认知—情感—意动”理论的高校美育课程发展研究
- 生态翻译学视角下的跨文化传播研究——以南通景区网站公示语英译问题及优化策略为例
- BOPPPS教学模式下的高中英语语法教学设计研究
- Sora 生成教学视频及其应用的伦理问题研究与对策
- “五育促素养”在初中数学教学中的践行策略
- 马克思主义与中国传统文化融合的理论基础
- 能力导向下基于华为云平台的软件开发类课程实践教学改革
- 数字技术支持下职业大学音乐课堂教学模式创新研究
- 基于教学评一体化的高中英语读写结合教学策略实证研究
- “岗课赛证融合”模式下《药剂学基础》课程教学探索与实践
- 中国古典舞在数字媒体艺术中的创新表达
- 基于强化学习的智能物流配送路径规划研究
- 基于板块式写作的高中议论文结构创新研究
- 基于项目式学习的高中英语阅读教学设计
- 借助AIGC 工具高校研究生学习网络的构建和功能研究
- “双创”理念融入财务管理教学改革与实践
- 新人教版初中英语教材文化呈现研究
- 高中地理情境教学法的设计与应用研究
- 基于语料库的对外汉语存现句教学策略研究
- 大学生对英语重要性及英语学习方法的探究
- 社交媒体语境下阿拉伯语的语用变异研究
- 从“知识传授”到“人机协同”：智能时代研究生科研能力培养范式转型
- 项目式学习提升学生语文综合素养——以初高中跨学科教学为例
- 基于任务驱动的小学音乐单元教学策略—以“茉莉花”为例
- 《立德树人视角下中华优秀传统文化在小学道德与法治课程中的创新实践研究》
- Study on the construction and dynamic monitoring of crisis early warning index system in college student management
- Research on the Innovation of Collaborative Mechanism of College Student Management from the Perspective of “Three-round Education”
- Research on the application strategy and practical effect of flexible management concept in college student management
- 农村基础教育“家校社共育”创新模式构建研究
- 中职财会专业课程体系改革与创新研究
- 新高考背景下高中地理教学中培养学生综合思维的策略研究
- 基于皮尔曼系数的软件工程专业课程关联性优化探究
- 面向“AI+”的新质产学研融合人才培养模式的创新与实践
- 索绪尔语言理论对现代文论的影响研究
- “一带一路”背景下运用区域国别研究中心强化贵州非通用语发展的策略研究
- 数字化转型背景下课后延时服务的新质生产力赋能机制研究
- 新课标视域下的深度教学研究
- 从洪堡特到体认语言学——语言思想的传承与发展
- “精准思政”背景下高职学生数字画像评价实践路径研究
- 对分课堂与BOPPPS 混合教学模式在高校课堂的实践研究——以《电子商务文案策划》课程为例
- 行业数字化转型驱动高校旅游专业教师跨界知识重构路径
- 新时代高校辅导员网络思想政治教育能力提升路径研究
- 基于产出导向法的俄语课程驱动设计行动研究
- 《英美国家概况》“课程思政”的路径探索：教师作为教学设计者的价值引领表达
- 基于ADDIE 模型的《网店运营与管理》课程思政混合式教学改革
- 传统文化融入高中武术教学的策略与实践——以二十四太极拳为例
- 基于产出导向法的高中英语读写结合教学设计——以人教版高中《英语》必修二Unit5 Reading for Writing 板块为例
- 曲靖市高中英语教师跨文化教学能力现状及生态化发展路径研究——基于六所一级完中的实证调查
- 《汽车保险与理赔》课程思政创新改革塑造行业复合型人才新典范
- 70 年来来华留学教育生源类别分析及入学标准研究
- 知识图谱与人工智能融合下的教学模式创新研究
- 虚拟仿真赋能下的阶梯式情景教学-以基础护理技术鼻饲法实训为例
- Research on the application strategy of positive psychology in the management of college students' mental health
- Research on the Construction and Inheritance of Campus Cultural Brand in College Student Management
- Research on the construction and application effect of online and offline mixed management mode in college student management
- Research on the Cooperation Mechanism and Practice Path of College Student Management from the Perspective of Home-school Cooperation
- Research on the Optimization of Accurate Assistance System for Students from Poor Families in College Student Management
참고문헌
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