학술논문
高中地理情境教学法的设计与应用研究
이용수 0
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 向先兵
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 360~363쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.03.31
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국문 초록
本文研究了高中地理情境教学法的设计与应用。通过对情境教学法的概述，分析其在地理课堂中的应用价值与实践意义，提出了情境教学法的主要教学过程，并结合当前高中地理教学的具体问题，探讨如何通过情境设计提高学生的学习兴趣与地理素养。研究表明，情境教学法能够有效促进学生的深度思维与主动学习，提高教学效果。
영문 초록
목차
引言
1 情境教学法概述
2 当前高中地理教学面临的挑战
3 情境教学法的研究价值
4 实践策略：优化高中地理课堂的情境教学设计
5 总结
参考文献
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참고문헌
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