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학술논문

新课标视域下的深度教学研究

이용수  0

영문명
발행기관
ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
저자명
陈瑞颖
간행물 정보
『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 157~160쪽, 전체 4쪽
주제분류
인문학 > 역사학
파일형태
PDF
발행일자
2025.03.31
4,000

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

义务教育课程标准(2022 年版)凸显了深度学习要求和深度教学要求。目前深度教学已成为深度课堂的重要观念,是落实学生核心素养发展的重要观念。深度教学是人与知关系的重建。深度教学着意于人的终身发展和可持续发展,它以客观知识为载体,以师生的深度参与为前提。深度教学具有提升学生思维品质、促进学生深度学习以及提高教师职业幸福感等重要作用。在实践中,深度教学要求超越时空,还原真实情境、设计单元整体教学内容,构建知识网络图谱。

영문 초록

목차

1 何谓深度教学?
2 新课标视域下深度教学的价值何在?
3 新课标视域下的深度教学策略
参考文献

키워드

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APA

陈瑞颖. (2025).新课标视域下的深度教学研究. Journal of Educational Studies (JES), 2 (3), 157-160

MLA

陈瑞颖. "新课标视域下的深度教学研究." Journal of Educational Studies (JES), 2.3(2025): 157-160

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