자녀 성교육을 위한 부모교육 프로그램 효과 연구

• 영문명: A Study on Parents Education Program for Domestic Sex Education of their Children
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 박경순 김민화
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제17권 제4호, 397~413쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.12.31

국문 초록

성교육은 1차적으로 가정에서 이루어져야 하며 부모에 의한 영향력 또한 크다. 그러나 부모는 자녀와 성에 대한 대화를 나누거나 성교육을 실시하는데 어려움을 느끼고 있었다. 본 연구는 부모가 자녀에게 성교육을 하는 것을 돕기 위한 부모교육 프로그램을 개발하고 실시하여 그 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구에는 경기 북부 소재 Y군의 H초등학교 3-6학년 학부모 28명이 참여하였고 실험집단과 비교집단에 동수로 배치되었다. 총 6회기의 부모교육 프로그램은 부모의 자신의 성에 대한 태도변화와 자녀와의 성에 대한 담화를 나누는 것에 대한 어려움을 줄이기 위한 내용으로 구성되었다. 연구결과 프로그램에 참여한 부모들의 성지식과 성태도에 유의미한 변화가 있었으며 자녀의 성교육에 대한 태도에서 성교육이 불필요하다거나 성기나 순결교육 위주의 성교육을 해야 한다는 입장이 감소하였다. 이러한 결과를 통해 부모가 자녀를 위한 성교육을 하는 것을 돕기 위한 다양하고 새로운 접근들이 시도된 프로그램의 효과를 주장할 수 있었으며 향후 활성화의 필요를 제안할 수 있었다.

영문 초록

Domestic sex education is a primary teaching method to develop knowledge on sex and positive attitudes in children. Additionally, the effectiveness of domestic sex education is better than other sex education programs. However, many parents have specific difficulties in a sex-focused conversation with their children. Based on these difficulties of parents, we developed a parent education program for educating children about sex. Twenty eight school parents of H elementary school in Y-gun, placed in the northern part of the Gyeonggi-do province were subjects in this study. They were divided into two groups: an experimental group and a control group. The experimental group participated in the parents education program conducted from October to November, 2015. While the control group received information on sex education by a school newsletter during the same period. Both groups had a pre-test and post-test to determine the effect of the program. The test consisted of questions on sex knowledge, sex attitudes, and attitudes toward sex education. Analyzes were done by paired and independent t-tests on the variations. The following is the results of this study. First, there was a significant difference in the variation of the grade for the knowledge test between the two groups. Second, the change in the parents’ attitude was significant in the experimental group; however, the attitude on sexual manner and sexual violence did not change significantly. Third, it was significant that the experimental group had positively changed providing sex education to children for two sub factors, ‘Unnecessary for Sex Education’ and ‘Education in Sexual Morality’. With these results, we can conclude that the effect of the program, improving parents’ sex knowledge and positive change on attitude for sex education, due to the unconventional program with included various experiences, games, discussions, role-plays, and pictures books.

목차

I. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

IV. 결론 및 논의

참 고 문 헌

키워드

성교육 Sex Education 부모교육 Parent Education 성지식 Sex Knowledge 성태도 Sex Attitude자녀성교육에 대한 태도 Parent Attitude for Sex Education