재외한국학생의 진로성숙도와 진학준비행동의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과

• 영문명: Mediating Effects of Career Self-Effects Between Career maturity and University Admission Preparation Behavior on Overseas Korean students -Focusing on Lived in Indonesian Korean students-
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 장창곡(Jang Chang Kog)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 7호, 231~253쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.04.01

국문 초록

본 연구는 재외한국학생의 진로성숙도가 진학준비행동에 미치는 영향을 살펴보고, 진로결정자기효능감이 어떻게 매개역할을 하는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 인도네시아 소재 한국학교 학생 236명을 대상으로 2019년 6월 1일부터 14일까지 진행한 설문내용을 분석에 활용하였다. 진로성숙도와 진학준비행동의 관계에서 진로결정자기효능감의 매개효과 분석을 위해 구조방정식 모형 분석을 수행하였고, 매개효과 유의성 검증을 위한 부트스트래핑 분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 진로성숙도, 진학준비행동, 진로결정자기효능감의 하위요인 간에는 대체로 정적 상관을 나타냈다. 둘째, 진로성숙도와 진학준비행동의 관계에서 진로결정자기효능감이 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 위 결과들을 바탕으로 진로성숙도가 재외한국학생들의 진로결정자기효능감과 진학준비행동에 유의미한 요인으로 작용함을 확인하였고, 진로결정자기효능감 요소를 보다 적극적으로 고려한 진로교육이 필요함을 시사하였다. 마지막으로, 본 연구의 의의 및 현실적인 제한점과 후속 연구 방향에 대해 논의하였다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the effects of career maturity on University Admission Preparation Behavior and to determine how career decision-making self-efficacy plays a mediating role. To this end, the questionnaire conducted from June 1 to 14, 2019 was used for analysis for 236 Korean school students located in Indonesia. Structural equation model analysis was performed to analyze the mediating effect of career decision self-efficacy in the relationship between career maturity and University Admission Preparation Behavior, and bootstrapping analysis was conducted to verify the significance of the mediating effect. The main results of this study are as follows. First, there was generally a positive correlation between career maturity, University Admission Preparation Behavio, and sub-factors of career decision self-efficacy. Second, the self-efficacy of career decision making had a partial mediating effect on the relationship between career maturity and University Admission Preparation Behavio. Based on the above results, it was confirmed that career maturity acted as a significant factor in career decision-making self-efficacy and University Admission Preparation Behavio of overseas Korean students. Finally, the implications and practical limitations of this study and the directions for further study were discussed.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

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