판화를 활용한 집단미술치료가 중도입국아동의 문화적응 스트레스와 사회성 기술에 미치는 효과

• 영문명: The Effect of Group Art Therapy Using Prints on Cultural Adaptation Stress and Social Skills of Immigrant Children
• 발행기관: 한국정치사회연구소
• 저자명: 최민정(MinJung Choi) 김혜인(Hyein Kim) 정재원(JaeWon Jung)
• 간행물 정보: 『한국과 국제사회』제9권 제5호, 443~478쪽, 전체 36쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.10.30

국문 초록

본 연구는 판화를 활용한 집단미술치료가 중도입국아동의 문화적응 스트레스와 사회성 기술에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 본 연구는 S시에 소재한 다문화센터를 이용하는 중도입국아동 9명을 대상으로 주 1회씩, 90분 총 16회기의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 문화적응 스트레스, 사회성 기술 척도와 PITR, K-HTP 그림검사를 실시하였으며 각 회기 결과를 질적 분석하였다. 자료분석은 SPSS 25.0을 이용하여 대응표본 t검정을 실시하였다. 본 연구의 결과는 판화를 활용한 집단미술치료가 중도입국아동의 문화적응 스트레스(t=4.98, p<.001)와 사회성 기술(t=-2.77, p<.05)에서 통계적으로 유의미한 변화를 보였다. 질적 분석 결과, 집단원은 안전하고 신뢰를 주는 분위기에서 자신의 부정적 정서를 표현하였고 새로운 환경에 적응하기 위한 긍정적 자원을 발견하는 모습을 보였다. 이러한 결과를 종합하자면, 판화를 활용한 집단미술치료가 중도입국아동의 문화적응 스트레스 감소와 사회성 기술 향상에 긍정적인 효과가 있음을 입증하였다.

영문 초록

This study aimed to investigate the effects of group art therapy using prints on cultural adaptation stress and social skills of immigrated children. 9 immigrated children, who have attended the multicultural center located in City S, were participated. Total 16 sessions were conducted once a week for 90 minutes each. As research tools, cultural adaptation stress, social skills scale, PITR, and K-HTP drawing tests were conducted, and the results of each session were qualitatively analyzed. For the data analysis, a paired sample t-test was conducted using SPSS 25.0. The results of the study showed statistically significant changes in cultural adaptation stress(t=4.98, p<.001) and social skills(t=-2.77, p<.05) among immigrated children through group art therapy using prints. As a result of the qualitative analysis, the group members expressed their negative emotions in a safe and trustworthy atmosphere and demonstrated the ability to discover positive resources for adapting to newly faced environment. Taken these together, group art therapy using prints has been shown to have a positive effect on reducing cultural adaptation stress and improving social skills for immigrated children.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

판화 집단미술치료 중도입국아동 문화적응 스트레스 사회성 기술 Prints Group Art Therapy Immigrant Children Cultural Adaptation Stress Social Skills