R-러닝 생태계의 통합 활동에 참여한 다문화가정 유아의 로봇수용성, 언어표현력, 사회성 간의 관계 연구

• 영문명: A Study of Child 's Linguistic, Social, Robot Adaptive Ability From Multi-Culture Family in R-Learning Ecology of Integrative Activit
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 이연승 이민정 임수진
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제16권 제2호, 283~296쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.06.30

국문 초록

본 연구는 R-러닝 생태계의 통합 활동에 참여한 다문화가정 유아의 언어표현력, 로봇수용성, 사회성간의 관계를 조사하고자 하였다. 본 연구의 대상은 A 시에 소재하는 3개 유치원 만 5세 총 20명을 대상으로 하였다. 본 연구에 참여한 유아들의 언어표현력, 로봇수용성, 사회성 능력이 개별 측정 및 평가되었으며 자료수집 및 분석은 상관관계 분석과 중다회귀 분석으로 시행되었다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, R-러닝 생태계의 통합 활동에 참여한 다문화가정 유아들의 언어표현력, 로봇수용성, 사회성은 상호관련성이 있는 것으로 나타났다. 둘째, R-러닝 생태계의 통합 활동에 참여한 다문화가정 유아들의 로봇수용성은 로봇지식활용, 로봇기술활용, 로봇또래활용, 로봇활용 수행 및 완성 등의 영역에서 유아의 언어표현능력의 하위 영역인 유창성, 융통성, 독창성, 정교성 등과 관련성이 있는 것으로 나타났다. 셋째, R-러닝 생태계의 통합활동에 참여한 다문화가정 유아들의 언어표현력에 대한 로봇수용성의 영향력이 있는 것으로 나타났으며 구체적으로 로봇기술활용 영역에 대한 영향력이 의미 있게 나타났다.

영문 초록

This study aimed to examine a relationship among child's linguistic, social, and robotic adaptive ability from multi-culture famillies. Subjects for this study were 20 children from multi-culture families in three kindergartens in A city. The researcher measured children's linguistic, social, and robotic adaptive ability and collected data were analyzed using correlations and multi-regression analysis. Brief results for this study are as follows. Fist, there existed some meaningful relationships among children's linguistic, social, and robotic adaptive ability from multi-culture families. Second, children's robotic adaptive ability in the area of robot related knowledge use, robotic skill use, cooperative robot application, and robotic task completion had some relationships with their linguistic fluency, flexibility, originality, and elaboration. Third, children's robotic adaptive ability had some influential effects on their linguistic expression ability. Specifically, its influence was revealed in the area of robotic skill application.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 제언

참 고 문 헌

키워드

R-러닝 생태계 Ecology of R-learning 로봇수용성 Creativity 언어표현력 Integrative Activity 사회성 Social Ability