긍정적 행동지원 관련 단일대상 연구의 메타분석

• 영문명: Mata-Analysis of Single-Subject Design Studies on Positive Behavior Support in Korea
• 발행기관: 한국특수아동학회
• 저자명: 윤희봉 최영종 강민채
• 간행물 정보: 『특수아동교육연구』제13권 제4호, 605~624쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.12.31

국문 초록

이 연구는 긍정적 행동지원을 적용한 단일대상 연구들의 중재효과를 분석하기 위하여 메타분석 방법을 사용하여 그 효과크기를 산출하였다. 분석대상 논문은 국내에서 긍정적 행동지원을 적용한 단일대상 연구가 시작된 2003년부터 2011년 6월까지 전문학술지 논문 22편을 대상으로 분석하였다. 첫째 전반적인 효과크기는 중재기, 유지기, 일반화기 모두 높은 효과를 보이는 것으로 나타났으며, PND의 효과크기와 MD₃로 측정한 효과크기는 유사한 결과로 나타났다. 둘째, 단일대상 연구의 중재효과에 영향을 미치는 조절 변인으로 대상아동들의 주장애 유형에서 자폐성 장애 아동들이 효과적이었으며, 중재유형에서는 개별적 지원이 효과적이었다, 또한 대상학령에서는 중등학령 대상이 효과적으로 나타났으며, 회기 수가 많을수록 효과가 높은 것으로 나타났다. 중재환경, 문제행동점수 변인은 PND와 MD₃ 모두 두 범주 사이에 통계적으로 유의한 차이는 없는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study was to analyze the intervention effect of single- subject design studies applied to positive behavior support and to show that the intervention effect can be calculated through a meta-analysis method. 22 studies published in Korea between 2003 when the single-subject design studies applied to positive behavior support were started and June, 2011 were analyzed. First, overall effect size was analyzed as inducing a high effect on intervention, maintenance and generation. The effect size of PND had a similar result with the effect size measured by MD₃. Second, autism children had a more effective result among the main disabilities and children who are middle school students showed also effective result. There was an another result that more frequency could have more effect. Variables of intervention environment and problematic behavior score had no specific difference between PND and MD₃.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

참고문헌

키워드

긍정적 행동지원 메타분석 positive behavior support meta-analysis