다문화가정 유아동 자녀의 언어구사에 관한 실태조사

• 영문명: Investigating the Use of Language by Children of Multicultural Families in the Jeju Region
• 발행기관: 한국특수아동학회
• 저자명: 이상희 고영림 이현래 정태인
• 간행물 정보: 『특수아동교육연구』제12권 제4호, 395~412쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.12.31

국문 초록

본 연구에서는 제주도지역 다문화가정 유·아동의 언어구사 실태 조사를 위하여 결혼 이주 다문화가정의 여성 99명을 대상으로 다문화가정의 언어구사 실태, 양육에 필요한 지원 정책을 살펴보았다. 주요 결과 및 결론은 다음과 같다. 첫째, 제주도 다문화가정 자녀의 한국어 수준에 대한 연구 결과는 “모르겠다.” 23.3%로 응답한 비율이 높게 나타났다. 이것은 본 연구에 응답한 대상자가 다문화가정 자녀들이 초어를 시작하고 말을 모방하는 시기인 “1~2세”의 유아가 52.3%로 가장 많이 분포되어 있어 응답한 비율이 높은 것으로 해석된다. 둘째, 자녀와 의사소통에서 주로 사용하는 언어에서는 한국어를 가장 많이 사용하였으며, 자녀의 엄마나라 말 구사능력과 응답자 민족별 분포와의 관계 분석 결과는 통계적으로 유의미(p<.001)하였으며, 베트남 가정과 필리핀 가정을 비교하여 보았을 때, 필리핀 가정 자녀들이 엄마나라 말을 더 잘 구사하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 다문화가정 어머니의 양육태도는 아동의 발달과 관련이 있다는 선행연구결과와도 일치하였다. 셋째, 자녀의 주 의사소통 대상은 어머니이며, 자녀에게 책 읽어주는 가정 내 분위기를 묻는 질문에 대한 결과는 자주 읽어주지 못한다 66.3%로 나타났다. 또한 가족구성원이 자녀에게 엄마나라 말을 가르치는 것에 대한 연구 결과는 반대 없다가 68.6%로 긍정적으로 나타났고, 자녀의 한국어 구사능력 테스트 희망여부에 관한 연구 결과는 필요 없다 52.3%로 나타났다. 이러한 결과는 외국어 교육의 필요성에 대한 가족구성원의 인식은 있지만, 외부에 다문화 가정을 노출시키지 않으려는 제주지역의 보수적인 경향으로 해석할 수 있다. 넷째, 제주지역 다문화가정의 양육에 필요한 지원정책에 대한 연구 결과는 대다수의 응답자들이 의견 제시에 소극적으로 나타났다. 추후 연구에서는 다양하게 검토할 필요가 있다.

영문 초록

This study examined the use of language in multicultural families and support policies required for child-rearing through 99 migrant women in order to investigate the use of language by children of multicultural families in the Jeju region. The main results and conclusions are as follows. First, when asked about the Korean language skills of children of multicultural families in Jeju, the most frequent response was “unsure” at 23.3%. This was attributed to the fact that the children of over half of the participants (52.3%) were 1 to 2 years old, which is when children begin to imitate and learn language. Second, Korean was the language most frequently used by the respondents to communicate with their children. An analysis of the relationship between children's ability to use their mother's language and respondent nationality showed that the results were statistically significant (p < .001). Compared to children of Vietnamese families, children of Filipino families were more skilled at speaking their mothers' language. This was consistent with previous research results which claimed that the child-rearing attitude of the mother in a multicultural family is related to child development. Third, children's main communication target was the mother. When asked about reading books to children, 66.3% of respondents answered that they do not read often with their children. 68.6% of responses indicated that family members did not oppose children learning their mother's language and when asked about the need for Korean language tests for the children, 52.3% responded that they are not necessary. These results may be interpreted as a conservative attitude held in the Jeju region where family members are aware of the need for foreign language education but hesitant to be open about multicultural families. Fourth, most respondents were reluctant to suggest support policies required for child-rearing. Future studies should review this from a variety of angles.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구의 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

다문화가정 언어구사 실태 제주도 multicultural families language use jeju island