제주지역 청소년의 성인권 교육 형태에 따른 성인권 의식 차이

• 영문명: Differences in sexual rights awareness among Adolescent in Jeju by form of sexual rights education
• 발행기관: 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
• 간행물 정보: 『교육발전』제45권 제1호, 43~59쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

이 연구는 제주여성가족연구원의 ‘제주특별자치도 청소년 성인권 인식 조사’를 바탕으로, 제주지역 청소년의 성인권 교육 경험과 성인권 의식 간의 관계를 분석하였다. 연구 결과, 성인권 교육의 빈도가 높을수록 성인권 의식이 개선되는 경향이 있으며, 교육 강사 유형에 따라 ‘성차이를 존중 받을 권리에 대한 인식’에서 차이가 나타났다. 그러나 전반적으로 교육 방법, 시간, 및 강사 유형에 따른 유의미한 차이는 발견되지 않았다. 이 연구 결과 성인권 교육 방식을 다양화하고, 강사의 전문성을 강화하며, 교육 횟수를 늘릴 것을 제언한다. 또한, 다문화적 배경을 가진 청소년들에게도 효과적인 성인권 교육 기회를 제공하여, 이들이 성적 권리와 성평등을 존중하는 의식을 갖출 수 있도록 해야 한다.

영문 초록

This study analyzes the relationship between the experiences of sexual rights education and the awareness of sexual rights among adolescents in Jeju, based on the “Survey on Sexual Rights Awareness of Adolescents in Jeju Special Self-Governing Province” by the Jeju Women & Family Research Institute. The results indicate that a higher frequency of sexual rights education is associated with improved awareness of sexual rights, and differences were observed in the recognition of “the right to be respected for gender differences” based on the type of instructor. However, no significant differences were found regarding educational methods, duration, and instructor types overall. This study suggests diversifying sexual rights education methods, enhancing instructor expertise, and increasing the frequency of education. Additionally, it emphasizes the need to provide effective sexual rights education opportunities for adolescents from multicultural backgrounds, enabling them to develop respect for sexual rights and gender equality.

목차

Ⅰ. 서 론

1. 연구의 필요성

2. 연구의 문제

Ⅱ. 이론적 배경

1. 성인권 교육의 개념과 국내외 동향

2. 제주지역 성인권 교육의 특성

3. 성인권 교육 효과 분석의 기준

Ⅲ. 연구의 방법

1. 연구의 대상

2. 측정 도구 및 분석방법

Ⅳ 연구의 결과

1. 성인권 교육빈도에따른성인권의식차이

2. 성인권교육강사에따른성인권 의식 차이

3. 주된 성인권 교육 시간에 따른 성인권

의식 차이

Ⅴ. 결론 및 제언

1. 결론

2. 제언

참고문헌

키워드

제주도 청소년 성인권 성인권 교육 Jeju Adolescent Sexual rights Sexual rights education