학술논문
숀 탠(Shaun Tan)의 그림책에 나타난 포스트휴먼 탐색
이용수 5
- 영문명
- Exploration of Posthuman Found in Shaun Tan’s Picture Books
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 김태경 조희숙
- 간행물 정보
- 『어린이문학교육연구』제16권 제4호, 247~266쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.12.31
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국문 초록
본 연구는 숀 탠(Shaun Tan)의 그림책에서 나타난 포스트휴먼을 탐색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 숀 탠의 그림책 중 국내에 번역되고 숀 탠이 글과 그림 작가로 모두 참여한 그림책으로 『빨간 나무』, 『잃어버린 것』, 『도착』, 『여름의 규칙』을 분석대상으로 선정하였다. 분석결과, 숀 탠에 나타난 포스트휴먼은, 첫째, 모호한 경계에 선 혼합체적 존재였다. 둘째, 인간과 탈인간은 공존하고 소통하였다. 셋째, 새로운 인간의 주체성과 자아가 확립되었다. 결국, 숀 탠의 그림책에서 포스트휴먼은 인간과 기계, 유기체와 기계, 물질적인 것과 비물질적인 것, 인간의 내면, 인간과 인간 및 타자와의 낯선 관계를 통해, 현대사회에서 진보한 새로운 인간의 모습을 보여주었다. 포스트휴먼 시대 열린 사고로 새로운 인간에 대한 접근과 이해를 가능하게 하면서, 아동문학과 그림책에서 포스트휴먼의 담론을 바탕으로 새로운 인간의 개념과 가치를 모색해볼 수 있는 기회를 제공하였다.
영문 초록
The purpose of this st dy was to explore posthuman found in Shaun Tan’s picture books. For this purpose, the st dy analyzed picture books like 『The Red Tree』, 『The Lost Thing』, 『The Arrival』 and 『The Rules of Summer』 all of which were written and illustrated by Shaun Tan and translated into Korean. The findings of this st dy can be summarized as follows. First, posthuman found in those picture books are a hybrid existence that stands on uncertain borders. Second, human and posthuman coexists and communicates with each other. Third, posthuman represents a newly established subjectivity and self of human. Thus, posthuman found in the picture books reveals what the new human who advanced in the modern society are like by focusing on relationships between human and machine, organism and machine and between the material and the immaterial, the inside of human and relationships between humans and between human and others. By making it possible to approach and understand the new human from the open perspective of the posthuman era, this st dy provides the opportunity to find the concept and value of the new human in children's literature and picture books according to discourse on posthuman.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의
참 고 문 헌
해당간행물 수록 논문
- ‘경계 허물기’를 통해서 본 Shaun Tan의 『도착』
- 보육교사의 마음챙김, 행복감 및 영유아 권리존중 보육실행간의 관계
- 어린이집 정보공시제에 대한 보육교사의 인식 및 요구
- 만 1세반에서 짧은 이야기를 활용한 어휘-경험 통합 활동의 적용과정 탐색
- 예비유아교사가 경험한 이야기나누기 모의수업과 이야기나누기의 의미
- 스토리텔링을 활용한 과학활동이 유아의 과학적 문제해결력 및 언어이해력에 미치는 영향
- 권정생의 동화집 『하느님의 눈물』에 나타난 교육관 연구
- 전래동요를 활용한 집단놀이 활동이 유아의 친사회적 행동 및 공격성에 미치는 영향
- 은유분석을 통한 예비유아교사의 동성애에 대한 사고유형 분석
- 국내 초등학교 스토리텔링 수학교육 연구 현황 분석을 통한 유아수학교육에서의 연구방향 탐색
- 영아반 교사의 합반 운영 경험의 의미 탐색
- 예비유아교사의 소명감, 진로스트레스, 진로결정 자기효능감이 학과만족도에 미치는 영향
- 교사의 음악교육에 대한 지식과 음악교육에 대한 태도의 수준 및 유아의 음악적 성향 간의 관계
- 기본운동중심의 신체활동이 유아의 기초체력과 신체활동 즐거움에 미치는 효과
- 다문화 가정 아동의 분노원인에 관한 연구
- 그림책을 활용한 안전교육 활동이 안전지식과 안전문제해결에 미치는 효과
- 동화를 활용한 인성교육활동이 만 3세 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과
- 상위인지 전략을 활용한 교수법에 기초한 인성그림책 활동이 유아의 인성발달과 자기조절에 미치는 효과
- 유아문학교육과 함께 하는 유아교사 되기
- Quality of Kindergarteners’ Written Compositions at the Beginning of the School Year
- 수학적 어휘사용을 강조한 만 2세반 영아의 그림책 반복읽기에 관한 연구
- 통일 관련 그림책에 대한 내용 분석 및 유아의 반응
- 숀 탠(Shaun Tan)의 그림책에 나타난 포스트휴먼 탐색
- 예비교사의 다문화에 대한 인식과 태도
- '좋은 수업'에 대한 예비교사의 개념도 및 구조분석
참고문헌
관련논문
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