학술논문
권정생의 동화집 『하느님의 눈물』에 나타난 교육관 연구
이용수 6
- 영문명
- The Study of the Educational View on Gweon, Jeong-Sang’s Collection of Fairy Tales, 『Tears of God』
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 변혜경 강기수
- 간행물 정보
- 『어린이문학교육연구』제16권 제4호, 25~51쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2015.12.31
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
이 연구는 권정생의 동화집 『하느님의 눈물』을 분석하여, 그 작품 속에 내면화되어 있는 작가의 교육관을 밝히는데 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여 먼저 권정생의 삶과 작품 세계를 구체적으로 살펴보고, 동화집 『하나님의 눈물』에 등장하는 인물의 특징과 주제의식을 분석한 다음, 이에 근거하여 작가의 교육관을 밝히고자 하였다. 『하느님의 눈물』의 등장인물은 하나같이 연약하고 어린 것들로, 그들은 호기심이 왕성하고 어려운 이를 불쌍하게 여길 줄 안다. 또한 시련을 통해 성장하고 어려울 때 서로 도우며, 어른의 본보기가 된다. 이러한 인물을 내세워 작가는 생명을 소중히 여기고 자연과 더불어 살며 욕심 부리지 않는 소박한 삶, 어렵고 약한 자를 돕는 삶, 평화를 사랑하고 하나가 되는 삶이라는 주제 의식을 선명하게 드러내고 있다. 작품 분석을 통해 권정생은 교육에 대해 생태주의적, 박애주의적, 평화주의적 관점을 견지하고 있음을 알 수 있으며, 이는 생태 교육과 인성 교육, 그리고 평화 교육의 측면에서 의의를 지닌다고 할 수 있다.
영문 초록
This study intends to illuminate his educational view internalized in the literary work, analyzing Gweon, Jeong-Sang’s collection of fairy tales, 『Tears of God』. In order to achieve the goal of this study, I first took a detailed look into Gweon, Jeong-Sang’s life and the world of his literary works, and then analyzed the charactonym and the thematic consciousness in the collection of fairy tales, and lastly illuminated his educational view on the basis of this. Every single character in 『Tears of God』 who is vulnerable and young is quite inquisitive and feels sorry for people in need. And they are role models to adults, growing up in trial and helping each other when in trouble. Putting these characters forth, the writer articulates the thematic consciousness, the experience of living a simple life without greed together with nature, of helping the poor and the weak, and of loving peace and being one using allegory and colloquialism. Analyzing the work, I grasped Gweon, Jeong-Sang thought of education as aspects of ecology, philanthropy and pacifism and this represents that his work, 『Tears of God』 has implications of education of ecology, humanism, and philanthropy.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 권정생의 삶과 작품 세계
Ⅲ. 『하느님의 눈물』분석
Ⅳ. 『하느님의 눈물』에 나타난 권정생의 교육관
Ⅴ. 결론
참 고 문 헌
해당간행물 수록 논문
- ‘경계 허물기’를 통해서 본 Shaun Tan의 『도착』
- 보육교사의 마음챙김, 행복감 및 영유아 권리존중 보육실행간의 관계
- 어린이집 정보공시제에 대한 보육교사의 인식 및 요구
- 만 1세반에서 짧은 이야기를 활용한 어휘-경험 통합 활동의 적용과정 탐색
- 예비유아교사가 경험한 이야기나누기 모의수업과 이야기나누기의 의미
- 스토리텔링을 활용한 과학활동이 유아의 과학적 문제해결력 및 언어이해력에 미치는 영향
- 권정생의 동화집 『하느님의 눈물』에 나타난 교육관 연구
- 전래동요를 활용한 집단놀이 활동이 유아의 친사회적 행동 및 공격성에 미치는 영향
- 은유분석을 통한 예비유아교사의 동성애에 대한 사고유형 분석
- 국내 초등학교 스토리텔링 수학교육 연구 현황 분석을 통한 유아수학교육에서의 연구방향 탐색
- 영아반 교사의 합반 운영 경험의 의미 탐색
- 예비유아교사의 소명감, 진로스트레스, 진로결정 자기효능감이 학과만족도에 미치는 영향
- 교사의 음악교육에 대한 지식과 음악교육에 대한 태도의 수준 및 유아의 음악적 성향 간의 관계
- 기본운동중심의 신체활동이 유아의 기초체력과 신체활동 즐거움에 미치는 효과
- 다문화 가정 아동의 분노원인에 관한 연구
- 그림책을 활용한 안전교육 활동이 안전지식과 안전문제해결에 미치는 효과
- 동화를 활용한 인성교육활동이 만 3세 유아의 친사회적 행동에 미치는 효과
- 상위인지 전략을 활용한 교수법에 기초한 인성그림책 활동이 유아의 인성발달과 자기조절에 미치는 효과
- 유아문학교육과 함께 하는 유아교사 되기
- Quality of Kindergarteners’ Written Compositions at the Beginning of the School Year
- 수학적 어휘사용을 강조한 만 2세반 영아의 그림책 반복읽기에 관한 연구
- 통일 관련 그림책에 대한 내용 분석 및 유아의 반응
- 숀 탠(Shaun Tan)의 그림책에 나타난 포스트휴먼 탐색
- 예비교사의 다문화에 대한 인식과 태도
- '좋은 수업'에 대한 예비교사의 개념도 및 구조분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 그림책 속 할아버지의 의미 분석
- 그림책의 글 텍스트 유무에 따른 4, 5세 유아의 읽기 반응 연구 -Mark Janssen의「Island」작품을 중심으로-
- 대화식 그림책 읽기를 통한 엄마와 만 2세 영아의 상호작용 경험에 대한 질적 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
