‘특수교육: 국가교육과정 개정에 따른 특수교육의 대응과 과제’에 대한 토론 1

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 허승준
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제68차 연차학술대회 자료집, 165~171쪽, 전체 7쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.28

국문 초록

2015 특수교육 교육과정의 개발과 관련하여 발표자는 교육과정 개정의 기본 방향 변화 에 따른 문제 제기와 대응 방안을 제시하였고, 특수교육 교육과정 관련 연구기반을 분석하 였으며, 특수교육 교육과정 개정 방식에 대한 대응방안을 제시하였다. 특수교육을 연구하 는 학자로서 그리고 그동안 여러 차례 특수교육 교육과정 개발 경험이 있는 특수교육 전 문가로서의 고민이 담겨 있는 발표자의 논문에 토론자는 반론이나 이론을 제기하고 싶은 마음이 없다. 단지, 지면 관계상 발표자가 다하지 못한 고민을 대신 풀어내는 수준에서 토론을 하고자 한다.

목차

Ⅰ. 토론 방향

Ⅱ. 주요 문제 제기에 대한 추가 논의

Ⅲ. 마무리: 더 근본적인 문제

참고문헌