학술논문
특수아동교육연구 제12권 제1호 목차
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- 영문명
- 발행기관
- 한국특수아동학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『특수아동교육연구』제12권 제1호, 1~2쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2010.03.31
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해당간행물 수록 논문
- 초등학교 통합학급에서 장애학생을 위한 수학교과의 교수적 수정 사례분석
- 장애학생지원센터 수화통역사의 수화언어 동시통역 과정 분석
- 중학교 특수학급 교사의 관찰법과 포트폴리오 평가 실태
- 통합교육에 대한 초등학교 통합학급 교사의 태도 유형 분석
- 쓰기부진 학생의 철자쓰기 특성과 중재에 관한 이론적 접근
- Reduction of Self-Stimulatory Behaviors of Young Individual with Autism Using Automatic Reinforcers
- 장애학생의 성행동 문제 유형 분석
- 특수아동교육연구 제12권 제1호 목차
- 통합촉진을 위한 가족지원 프로그램이 초등학교 장애아동 어머니의 양육스트레스와 양육효능감 및 가족역량강화에 미치는 효과
- 파워카드 전략을 사용한 스트레스 표현 행동 중재가 아스퍼거 장애 아동과 어머니와의 상호작용에 미치는 영향에 관한 사례 연구
- 장애유형별 장애또래에 대한 유아의 인식
- Eye Movements Process in Viewing Captioned TV Program in Students with Severe Hearing Impairments
- 자율성지지에 기반을 둔 통합 체육활동이 중학생의 기본 심리적 욕구와 정서·행동적 참여에 미치는 효과
- 인공와우 착용기간에 따른 영유아의 청각적 인지능력 변화
- 통합교육을 위한 장애 학생의 사회적 기술의 중요성에 대한 교사들의 인식
참고문헌
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