레오 리오니의 그림책에 나타난 등장인물 간 갈등양상

• 영문명: Peer Conflicts Between Characters Found in Leo Lionni's Picture Books
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 조희숙 전연우
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제13권 제3호, 99~133쪽, 전체 35쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.12.31

국문 초록

본 연구의 목적은 레오 리오니의 그림책에 나타난 등장인물 간의 갈등 양상을 살펴보는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 레오 리오니의 그림책 중 갈등 양상이 두드러지게 드러난 6권을 선정하여 그림책에 묘사된 등장인물 간 갈등 양상을 갈등의 원인과 갈등 해결의 전략, 갈등해결의 결과가 어떤 양상으로 드러나는지 살펴보았다. 그 결과 첫째, 등장인물 간 갈등의 근본 원인은 능력의 차이, 외모의 차이, 소유욕 등에 있는 것으로 나타났다. 둘째, 등장인물 간 갈등 해결의 전략은 주인공보다 조금 더 우월한 능력을 가진 자가 기술을 전수하여 매개자의 역할을 하게 되는 도움 또는 요청받기, 대안제시, 수용 및 양보로 나타났다. 셋째, 등장인물 간 갈등 해결의 실현은 타인을 이해하는 조망수용능력이 키워지게 되면서이고 우리를 이해하는 공동체 의식을 키우면서부터인 것으로 드러났다. 본 연구에서 드러난 등장인물 간의 갈등 양상은 유아교육 현장에서 유아들의 또래관계를 계획하고 실행하는데 있어 새로운 방향을 제시해 줄 수 있을 것으로 기대한다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate peer conflicts depicted in Leo Lionni's picture books. For the purpose, we selected the author's 6 picture books in which conflicts between characters are most apparent, and determined the causes of peer conflicts. We examined strategies for solving those conflicts and consequences of those solutions, all of which are depicted in the six books. The findings of the study can be summarized as follows. First, the main causes of the peer conflicts found in the analyzed picture books included difference in ability, difference in appearance and desire to posses. Second, there were three main strategies to solve the peer conflicts: getting help or encouragement from the mediator that instructs skills to the main character, offering alternatives, and acceptance and concession. Third, the solution of the peer conflicts were embodied in reality into the main character's improved perspective-taking ability and formed consciousness of community. We expect that this study offers early childhood education institutions a better direction in planning and realizing peer relationships among preschool children.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참 고 문 헌

키워드

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