학술논문
일반학생과의 비교를 통한 장애학생의 자가-보고 체중과 신장을 이용한 체질량 지수 추정의 타당성 검증
이용수 0
- 영문명
- The Validity of Self-reported Weight and Height as a Method of Body Mass Index Estimation in Physical Disabilities
- 발행기관
- 한국특수아동학회
- 저자명
- 박상규 남인수 이종삼
- 간행물 정보
- 『특수아동교육연구』제14권 제4호, 19~37쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
이 연구는 중·고등학교 장애학생의 자가-보고한 체중과 신장을 이용해 산출한 체질량 지수와 체중과 신장을 직접 측정하여 산출한 체질량 지수를 비교분석해 봄으로써, 자가-보고에 의한 체중과 신장 그리고 이를 이용해 산출된 체질량 지수가 장애학생의 비만 판정을 위한 방법으로 유용하게 활용될 수 있는지에 대한 타당성을 검증하는데 그 목적을 두었다. 이 연구에 참여한 대상자는 D광역시, KP도, KN도에 소재한 특수학급이 있는 일반 중학교 6개교와 고등학교 7개교, 특수학교 1개교, 일반 중학교 및 고등학교 각각 2개교를 선정하여 임의표집법을 이용하여 조사에 어려움이 있는 2명을 제외한 장애학생 118명과 일반학생 120명을 표집하여 최종적으로 분석하였다. 측정항목은 대상자의 체중과 신장을 자가-보고 방법과 인체계측기를 이용한 직접 측정 방법에 의해 산출하였으며, 각각의 방법에 의해 수집된 체중과 신장을 이용해 체질량 지수를 산출하였다. 자료처리는 상관분석과 t 검정을 이용하였으며, 모든 자료에 대한 통계적 유의수준은 α=.05로 설정하였다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애학생은 체중에서 여학생이 자가-보고 수치가 직접 측정 수치에 비해 낮게 나타났다. 그리고 장애 여학생의 체질량 지수는 다소 낮은 정적 상관을 보였지만, 장애학생 남녀 모두 신장, 체중, 체질량 지수에서 자가-보고 수치와 직접 측정 수치 간에 매우 높은 정적 상관을 나타내었다. 둘째, 일반학생은 남녀 모두 신장은 자가-보고 수치가 직접 측정 수치에 비해 높게 나타난 반면에, 체중은 자가-보고 수치가 직접 측정 수치에 비해 낮게 나타났다. 그리고 체질량 지수는 여학생만이 자가-보고 수치가 직접 측정 수치에 비해 낮게 나타났다. 그리고 일반학생 남녀 모두 신장, 체중, 체질량 지수에서 자가-보고 수치와 직접 측정 수치 간에 매우 높은 정적 상관을 나타내었다. 셋째, 일반학생이 장애학생에 비해 자가-보고 수치와 직접 측정 수치와의 차이 값이 더 큰 것으로 나타났다.
영문 초록
The purpose of this study was to verify the validation of body mass index (BMI), estimated by self-reported weight and height, can be used as a useful method for obesity determination of young males and females with physical disabilities. Total 240 middle or high school students were recruited. Subjects were classified into one of two groups: either physically disabled group (PD, n=120) or non-disabled group (ND, n=120). Subjects in PD were recruited from 6 middle schools and 7 high schools that operate the specialized classes only for disabled students, as well as 1 special school, and subjects in ND were recruited from 2 general middle schools and 2 general high schools. Two subjects were eliminated from data collection due to the difficulties for understanding of the survey. BMI was estimated by using the data obtained from self-reported and the direct measurement. Data obtained from this study was analyzed using correlation and t-test, and statistical significance was set at α=.05. Females students in PD were revealed a significantly lower body weight when self-reported body weight and height used. It was shown a very high positive correlation for both genders as well as both groups in body weight, height, and BMI between values collected from self-reported and values collected from direct measurement. Whereas values obtained from self-reported height were significantly higher for both genders, values of body weight were only significantly lower for both genders in ND. Furthermore, BMI was also shown a significant lower values in females only (not in males) in ND. In addition, subjects in ND were shown a significantly higher difference values than in PD. There was a practical limitation to make general conclusions from this study due to the small number of subjects were recruited and not enough types of disabilities were included. Better outcome could be drawn if the survey includes the larger number of subjects and more disabled type of subjects can be recruited.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- ABCD 만화그리기 활동을 통한 지적장애 이해교육이 일반학생의 지적장애학생에 대한 인식 및 장애인관에 미치는 영향
- 장애학생의 국어과 교과교육에 관한 예비 특수교육 교사의 교수효능감에 관한 연구
- The Effects of Self-Regulation on the Academic Word Acquisition of Culturally and Linguistically Diverse Students with Learning Difficulties
- 특수아상담 수업을 통한 일반교사들의 장애학생 상담에 대한 인식 변화 분석
- 비디오 모델링 중재가 아스퍼거 아동의 발표행동과 자기효능감에 미치는 영향
- 유산소 운동이 아스퍼거 장애 청소년의 불안에 미치는 영향
- 사립 유치원 관리자의 통합교육에 대한 인식 및 개선방안에 관한 연구
- 특수학교의 장애학생 부모상담 실태 및 특수교사의 인식
- 일본의 발달장애자지원법에 대한 고찰
- 학령기 인공와우이식 아동의 음운처리능력에 대한 연구
- 학교차원의 장애이해교육이 일반 초등학생의 장애 학생에 대한 태도 변화에 미치는 영향
- 특수교육 기본 교육과정 중학교 과학과 교과용 도서의 내적체제 개발 연구
- 청각장애학교 특수교육 교육과정 적합성에 관한 연구
- 일본의 건강장애학생 교육전달체계 및 국가수준 교육과정에 근거한 한국적 시사점 탐색
- 애니메이션을 활용한 또래관계 증진 프로그램을 통한 아동의 정서 조절력 향상 연구
- 초등 2학년 수학학습장애 위험아동을 위한 소집단 집중교수의 효과
- 중학교 교사의 통합학급 담임 기피요인 분석
- The Effects of Providing Contingent Tact Opportunities upon the Occurrence of Vocal Stereotypy for Two Middle School Students with ASD
- DOCTORAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF SELF-DETERMINATION FOR STUDENTS WITH DISABILITIES
- 일반학생과의 비교를 통한 장애학생의 자가-보고 체중과 신장을 이용한 체질량 지수 추정의 타당성 검증
- The Effectiveness of Using Computer-Based Video Instruction (CBVI) in Teaching Life skills to Students with Intellectual Disabilities: A Literature Review: Based on the studies in the U.S.
- 중등학교 예비교사가 지각하는 통합학급 교사 이미지에 관한 연구
- 2007 국민공통기본교육과정에 따른 2008 개정 기본교육과정 음악 교과서의 국악 내용 분석
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
