무전공 대학생의 전공탐색을 위한 비교과 프로그램 개발 연구

• 영문명: Development of an Extracurricular Program for Major Exploration among Undeclared University Students
• 발행기관: 부산대학교 지역혁신역량교육연구센터
• 저자명: 임수연(Su-Yeon Lim) 김은영(Eun-Young Kim)
• 간행물 정보: 『교육공동체연구와실천』제7권 제2호, 331~349쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

연구목적: 무전공 입학생의 자기주도적 전공 탐색을 지원하는 비교과 프로그램을 개발하고, 그 타당성과 실행 가능성을 검토하고자 하였다. 연구방법: ADDIE 모형에 따라 분석-설계-개발-평가 절차를 적용하였고, 심리사회적 발달이론과 진로발달이론을 기반으로 문헌분석, 자료 개발, 형성평가를 실시하였다. 연구결과: 프로그램은 총 6주차 구성으로 체계적인 전공탐색 흐름을 반영하였고, 형성평가 결과 평균 4.5점 이상의 긍정적 반응과 CVI 0.80~1.00의 내용 타당도를 확인하였다. 결론 및 논의: 본 연구는 실천적 진로교육 모델을 제시하였으며, 자기이해 중심의 구조와 교육공학적 개발 과정은 향후 유사 프로그램 설계의 준거틀로 활용 가능성을 보여준다

영문 초록

Purpose: This study aimed to develop a co-curricular program to support undeclared university students in independently exploring their academic majors, and to examine its validity and feasibility. Method: The program was developed by applying the ADDIE model, which consists of analysis, design, development, and evaluation. Based on psychosocial development theory and career development theory, literature review, material development, and formative evaluation were conducted. Results: The program was structured into six weekly sessions, reflecting a systematic flow of major exploration. Formative evaluation showed highly positive responses with an average score above 4.5 and content validity index (CVI) ranging from 0.80 to 1.00. Conclusion: This study proposed a practical model for major exploration education. The structure centered on self-understanding and the systematic development process based on instructional design indicate its potential as a framework for future program development.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

키워드

무전공 입학생 전공탐색 비교과 프로그램 ADDIE 모형 진로교육 undeclared students major exploration extracurricular program ADDIE model career education

참고문헌

• 농업교육과 인적자원개발
• 진로교육 연구
• 교육심리연구
• 진로교육연구
• 고등교육연구
• 진로교육연구
• 조형미디어학
• 숙명여자대학교 박사학위논문
• 상담학연구
• 컴퓨터교육학회논문지
• 고등교육연구
• 고등교육 개발연구
• 진로교육연구
• 진로상담연구
• 대학생활연구
• 고등교육정책연구
• 교육부·한국직업능력연구원
• 진로상담연구
• 전공교육연구
• W W Norton & Co.
• Belmont, CA: Wadsworth
• Journal of Vocational Behavior
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• In D. Brown, L. Brooks, & Associates (Eds.), Career choice and development