학술논문
한국실과교육학회지 제37권 제3호 판권
이용수 5
- 영문명
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제37권 제3호, 339~339쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.09.30
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해당간행물 수록 논문
- 인공지능 시대의 기술철학 담론 - 인문학적, 공학적, 통합적 관점을 중심으로
- 한국실과교육학회지 제37권 제3호 목차
- 2022개정 실과교육과정에 따른 실과 성평등교육 수업 방안 탐색
- 고등학교 기술과 <로봇 하드웨어 개발> 수업 사례연구 - 서울시 S지역 학교 간 공동교육과정 사례를 중심으로
- ChatGPT를 활용한 예비초등교사의 초등의생활 수업지도안 개발 연구
- 초등학교 실과와 학교 자율시간의 연계 방안
- 한국실과교육학회지 제37권 제3호 판권
- 유럽의 지속가능성을 고려한 식생활 지침 개발 동향
- 초등학교 실과교육과정 외 정규교과 연계 발명교육에서 교사의 지도경험에 대한 질적 사례연구
- 골프레이밍 이론을 통해 본 MZ세대의 농촌체험관광 프로그램 참여 동기 분석
- 구석기시대 섬유·직물에 관한 연구
- Posner의 교육과정 분석에 기초한 2022 개정실과(기술·가정) 교육과정 가정생활 영역 분석
- 수시 개정 교육과정기 실과 검정 교과서 정보영역 단원의 체제 비교분석
- 2022 개정 교육과정에 따른 실과 교과서 농업 영역의 내용 구성 방향
- 예비교사들의 전공별 원예교과통합적용 방식에 대한 연구
- H. Arendt의‘활동적 삶’관점에서 본 실과교육: 탐구대상으로서 인공세계의 의미와 교육적 함의
- 한국실과교육학회지 제37권 제3호 논문 투고 규정
참고문헌
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