- 영문명
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『새국어교육』143호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.06.30
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목차
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해당간행물 수록 논문
- 새국어교육 143호 목차
- AI 시대 화법 교육에서 챗GPT의 교육적 활용과 한계 - 고등학교 토론 수업 사례 연구
- 수준별 의사소통 교수학습 프로그램의 개발 및 적용 - 초등학교 6학년 ‘기초’ 수준 프로그램을 중심으로
- Q 방법론을 활용한 고등학생의 뉴미디어 텍스트 수용 태도 분석: 학습자 중심 교육을 위한 탐색
- 제2언어 학습자를 위한 한국어 읽기 텍스트 이독성 공식 개발 및 수준 환산
- 텍스트 마이닝을 활용한 한국어교원 관련 언론보도 양상 분석
- 동작류에 따른 한국어 ‘-고 있-’과 ‘-어 있-’ 습득 연구 : 중국인 중·고급 한국어 학습자를 대상으로
- 생성형AI 시대의 읽기 교육에 대한 고찰 - 들뢰즈와 과타리의 ‘소수어’개념을 중심으로
- 2022 개정 국어과 교육과정 실행에서 ‘목표로서의 학생 주도성’ 실현을 위한 기초 연구
- 초등학교 경계선 지능 학습자와 학습 부진 학습자의 읽기 비교 분석 - 사실적 읽기를 중심으로
- 글쓰기 과정의 모형화 방안
- 한국어 모어 화자와 고급 학습자의 부사어 어순 선호도와 인지 처리 연구
- 한국어 학습자의 말하기 유창성 평가를 위한 자동 채점 자질 설정 연구
- 한국어 유사 문법 ‘-자’와 ‘-자마자’의 프락시올로지 분석 연구
- 음운 변동과 문법 항목 청취 능력: K-QRT를 중심으로
- 한국어 예비 교사의 문법 수업 설계에 영향을 미치는 요인 분석
참고문헌
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