학술논문
예비유아교사의 환경지식과 환경행동의 관계에서 환경태도, 환경감수성 및 환경행동의도의 매개효과
이용수 0
- 영문명
- Mediating Effects of Environmental Attitude, Sensitivity and Behavioral Intention on the Relationship between Environmental Knowledge and Behavior among Pre-service Early Childhood Teachers
- 발행기관
- 한국유아교육·보육복지학회
- 저자명
- 정미라(Mi-Ra Chung)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육·보육복지연구』제29권 제2호, 85~108쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.06.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
본 연구는 예비유아교사의 환경지식이 환경행동에 미치는 영향과 그 과정에서의 환경태도, 환경감수성, 환경행동의도의 매개효과를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 4년제 대학교에서 유아교육을 전공하는 예비유아교사 267명으로부터 자료를 수집하였다. SPSS 프로세스 매크로 프로그램을 사용하여 환경지식이 환경행동에 미치는 직접 및 매개 효과를 분석하고, 환경태도, 환경감수성 및 환경행동의도의 매개 역할을 분석하였다. 그 결과, 예비유아교사의 환경행동을 제고하는데 환경지식(주관적 환경지식)이 중요한 변수임을 확인하였으며, 그 유의한 효과는 환경감수성과 환경행동의도에 의해 부분적으로 매개되었으나 환경태도에 의해서는 매개되지 않았음을 탐색하였다. 이러한 연구결과는 예비유아교사들의 환경행동을 증진시키는 교원양성 교육과정의 방향 및 정책 수립에 중요한 기초자료를 제공할 것이다.
영문 초록
This study aims to examine the influence of environmental knowledge (EK) on environmental behavior (EB) among pre-service early childhood teachers, with a particular focus on the mediating roles of environmental attitudes (EA), environmental sensitivity (ES), and environmental behavioral intention (EBI). Data were collected from 267 pre-service teachers majoring in early childhood education at a four-year university. Using SPSS PROCESS macro Model 80, both direct and mediated effects of EK on EB were analyzed, with attention to the mediating effects of EA, ES, and EBI. The findings indicated that EK, specifically subjective EK, is a significant predictor of EB, with its effects partially mediated by ES and EBI, but not by EA. These results offer valuable insights for the design and development of teacher education policies and programs aimed at fostering EB among pre-service early childhood educators.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국유아교육·보육복지연구 제29권 제2호 목차
- 보육시설종사자의 감정노동이 직무만족에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과를 중심으로
- 유아교사를 위한 기후변화 교육프로그램 개발과 적용
- 보육교사의 유보통합 기대감이 직무만족도에 미치는 영향: 교사효능감의 매개효과
- 예비유아교사의 환경지식과 환경행동의 관계에서 환경태도, 환경감수성 및 환경행동의도의 매개효과
- 유아교사를 위한 창의적 교수역량 앱 활용이 창의적 교수역량과 교수효능감에 미치는 영향
- 0세 영아들의 ‘자기 배려’를 통한 배움의 주체성 탐구
- 아버지의 미디어 중재 유형과 유아 정서지능 간의 관계 및 영향
- 유아 토의 기반 활동에 관한 연구동향 분석
- 직무 스트레스가 심리적 소진에 미치는 국가 간 동질적 영향: 한·중 유아 교사를 대상으로 한 실증 연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
사회과학 > 교육학분야 NEW
더보기최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
