『이중언어학』 연구의 동향 분석 및 향후 방향 - 토픽 모델링 및 네트워크 분석을 중심으로

• 영문명: An Analysis of Research Trends and Future Directions in Bilingual Research: Focusing on Topic Modeling and Network Analysis.
• 발행기관: 이중언어학회
• 저자명: 송향근(Hyangkeun Song) 박영훈(Younghoon Park)
• 간행물 정보: 『이중언어학』제100호, 1~31쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

이 연구는 『이중언어학』에 1983년부터 2025년 4월까지 게재된 논문 1,227편을 분석하여 주요 연구 주제의 흐름을 살펴보고 향후 연구 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 토픽 모델링 기법 중 하나인 LDA(잠재 디리클레 할당)와 언어 네트워크 분석을 활용하여 게재 논문들의 주요 주제들을 분석하였다. 분석 결과, 2010년 이전에는 한국어 교육 현장의 실제 문제 해결에 중점을 둔 연구가 주를 이루었으나, 2011년 이후에는 교육과정의 체계화, 특정 언어권에 대한 심층 연구, 아동 언어 습득에 대한 연구로 연구 주제가 심화되고 확장되는 양상을 보였다. 이러한 결과를 바탕으로 향후 연구는 이중언어의 본질적 특성에 대한 연구, 학습자 집단의 다양화, 학습 단계별 맞춤형 접근, 인공지능 및 디지털 기술을 활용한 교육 방법 연구 개발 등이 더욱 이루어져야 한다.

영문 초록

This study aims to examine theflow of major research topics and suggest future directions by analyzing 1,227articles published in Bilingual Research between 1983 and April 2025. Theanalysis employs Latent Dirichlet Allocation (LDA), a topic modeling technique,and language network analysis to identify key thematic trends. The findingsindicate that, prior to 2010, research primarily focused on solving practical issuesin Korean language education. Since 2011, however, there has been a noticeableshift toward the systematization of curricula, in-depth studies on specific languagecommunities, and research on child language acquisition, reflecting a deepeningand expansion of research themes. In light of these findings, future research shouldfurther explore the intrinsic characteristics of bilingualism, diversify learnerpopulations, adopt stage-specific approaches to learning, and develop educationalstrategies that incorporate artificial intelligence and digital technologies.

목차

1. 서론

2. 연구 방법 및 절차

3. 토픽 모델링 및 네트워크 분석을 활용한 『이중언어학』의 연구 분석

4. 『이중언어학』의 연구 동향 및 향후 연구 방향

5. 결론

참고문헌

키워드

이중언어학 연구 동향 잠재 디리클레 할당 토픽 모델링 언어 네트워크 분석 한국어교육 Bilingual Research Research trend Latent Dirichlet Allocation Topic Modeling Language Network Analysis Korean language education