학술논문
방탄소년단 콘텐츠를 활용한 한국어 수업
이용수 23
- 영문명
- Teaching Korean with BTS content
- 발행기관
- 이중언어학회
- 저자명
- 정나래
- 간행물 정보
- 『이중언어학』제89호, 269~298쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.09.30
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국문 초록
영문 초록
This study aims to show how to teach Korean language with BTS media content such as BTS songs and videos. The South Korean band BTS has gained tremendous popularity around the world, and a growing number of students want to learn Korean as a foreign language because they like BTS. As BTS is their major motivation in learning Korean, teaching Korean with BTS materials will help them keep their learning motivation. This paper presents what kind of media content on BTS can be used to teach Korean and explores the online platforms to find it. It then provides the actual examples of how BTS content has been used in a beginning level of Korean class at the university in Singapore. The effect of Korean class with BTS content is discussed from the students’ feedback and the teacher’s view. Based on these findings, the paper puts forward a suggestion on how to prepare and share Korean wave content as well as BTS content.
목차
1. 서론
2. 선행연구
3. 방탄소년단 콘텐츠 분석
4. 방탄소년단 콘텐츠를 활용한 한국어 수업의 실제
5. 방탄소년단 콘텐츠를 활용한 수업의 효과
6. 결론 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 개념적 은유에 기반한 신문 표제어 교육의 효과 연구
- 조정기에 있는 중국 대학 한국어 교육의 현황 및 전망
- 한국인과 중국인 한국어 중급 학습자의 감사 부담감과 전략 사용 차이 비교 연구
- 방탄소년단 콘텐츠를 활용한 한국어 수업
- 하이브리드 교육 환경에서의 학문 목적 한국어 토론 수업을 위한 메타버스 활용 방안 연구
- 디지털 리터러시 역량 강화를 위한 한국어 수업 구성 연구
- 한국어 관용 표현의 성구적 교수·학습을 위한 제언
- 한국어교육에서의 하이브리드 수업 사례 연구
- 성평등 인식에 기초한 결혼이민자 대상 한국어 교재 대화문 분석
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- 한국어 고급 학습자의 통역 불안에 대한 현상학적 연구
- 한중 대비를 통해 본 ‘NP1+NP2+V’구조의 주어 설정 문제
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참고문헌
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