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학술논문

유아그림책『100만 번 산 고양이』의 구조분석을 통한 교육적 이해

이용수  7

영문명
Educational Understanding of The Cat Living a Million Times Picture Book for Young Children through a Structural Analysis
발행기관
한국어린이문학교육학회​
저자명
신혜선
간행물 정보
『어린이문학교육연구』제15권 제2호, 161~183쪽, 전체 23쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2014.06.30
5,560

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구에서는 기호학을 토대로 유아그림책『100만 번 산 고양이』의 구조를 분석해 이야기에 함의된 의미를 고찰해 보았다. 연구결과는 다음과 같다. 이야기는 얼룩무늬고양이가 백만 년 동안 죽지 않고 되살아나고 한 번도 울지 않았던 이유를 사람들과 살았던 삶과 고양이와 살았던 삶으로 나누어 밝히고 있다. 사람들과의 삶에서 사람들은 얼룩무늬고양이를 귀여워한다면서 가장 싫어하는 일을 시키고 이용하며 두려움에 떨게 한다. 사람들은 얼룩무늬고양이의 특성을 인정하지 않고 배려하지 않는다. 고양이와의 삶에서 얼룩무늬 고양이는 하얀 고양이에게 인정과 배려를 받는다. 그리고 이러한 인정과 배려를 얼룩무니고양이는 사랑이라 느낀다. 하얀 고양이로 인해 얼룩무늬고양이는 누군가를 위해 울 줄 아는 고양이가 되고 사랑받기 위해 계속 태어났던 삶의 순환 고리를 끊는다. 이야기에서는 삶을 이끌어 가는 원천적인 힘은 사랑이며 사랑은 상대방의 특성을 인정하고 배려해 주는 것이라는 것을 보여준다.

영문 초록

This study has examined what myths are contained in the children’s picture book The Cat Living a Million Times by analyzing its narrative structure on the basis of a semiotic theory. The results of this study are as follows. Though the story is divided along the time length of a million years, the cat’s lives are connected into one as the time length of the million years is a psychological amount of time. It is love that the cat desperately wants after it has died and has been reborn a million times. In its million lives, the cat has been forced to do what it hates, It has been used, and frightened as well as beloved by a million people. The people have not considered what the cat wants and needs. The cat is heard and seen without any condition by a white cat for the first time in its life. The reason why the cat has never mewed is that there has not been anyone who sincerely loved it. The cat’s million scars are cured by the white cat’s love. The cat has come to be able to mew for others as its desire for love is satisfied, and it stops being continuously reborn because now it is beloved.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 분석방법
Ⅳ. 해석 및 결과
Ⅴ. 결 론
참 고 문 헌

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APA

신혜선. (2014).유아그림책『100만 번 산 고양이』의 구조분석을 통한 교육적 이해. 어린이문학교육연구, 15 (2), 161-183

MLA

신혜선. "유아그림책『100만 번 산 고양이』의 구조분석을 통한 교육적 이해." 어린이문학교육연구, 15.2(2014): 161-183

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