- 영문명
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『학교수학』제27권 제3호, 1~1쪽, 전체 1쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2025.09.30
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해당간행물 수록 논문
- 학교수학 제27권 제3호 목차
- 초등학생의 수학 용어 학습 순서 인식에 대한 거시-메타인지적 탐색
- 예비교사를 위한 수학 성장 마인드셋 기반 문제해결 프로그램 개발 및 효과에 관한 연구
- 상호작용하는 다중 생성형 AI(LMM)를 활용한 수학영재교육 프로그램 평가 방법
- AI 코스웨어를 활용한 중학교 일차함수 수업에서의 수학적 주목하기
- 실제-기반 교사교육을 통한 초등교사의 기초수리력 지도 역량 개발 사례 연구
- 초등학교 4학년 사회 및 과학과의 수학 개념 활용 시기나 내용이 수학과 교육과정과 불일치한 경우에 대한 학생 이해 사례 분석
- 초등학교 4학년 학생의 ‘등호와 동치 관계’ 이해 분석
- 비형식적 통계적 모델링 과정에서 초등학생의 분포에 대한 추론 사례 분석: RISM 프레임워크를 적용하여
- 초등학교 저학년 학생들의 초기 수 개념에 관한 연구
- AI 기반 형성적 동료평가를 활용한 수학수업에서 AI와 학생의 피드백 특성 및 만족도 분석
- 선택 활동 기반의 초등학교 2학년 수업 분석: 덧셈과 뺄셈 단원을 중심으로
- IB DP와 2022 개정 수학과 교육과정에 제시된 학습 내용 및 교수⋅학습 방법 비교: 교육과정 문서와 교사의 인터뷰를 중심으로
- 순열의 수에 관한 등식의 증명과 규칙에 대한 연구
참고문헌
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