고교학점제에서의 영화교육 방향

• 영문명: The Direction of School Film Education in the High School Credit System
• 발행기관: 한국영화학회
• 저자명: 오세섭
• 간행물 정보: 『영화연구』제85호, 93~124쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 예술체육 > 예술일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.09.30

국문 초록

2025년 시행 예정인 고교학점제는 학생의 교과 선택권을 존중하여 다양한 교 과를 개설할 수 있는 교육과정이다. 그러므로 영화 교과가 공교육에 진입할 좋은 기회이기도 하다. 이에 따라서 영화교육은 다음과 같이 고교학점제에 부합하는 교육과정을 준비해야 한다. 첫째, 영화교육의 운영 유형을 생각해야 한다. 고교학점제에서는 학생이 원하 는교과를개설할수있으나, 신청자가많지않을경우다른학교와연계하거나 영화 지역의 미디어센터, 대학과 협력하여 교육과정을 개설할 수 있다. 이렇게 지역 시설과 연계할 방안을 마련해야 한다. 둘째, 영화교육의 교육과정을 정립해야 한다. 고교학점제는 학생들의 진로에따른 과목 선택을 중요하게 생각한다. 그러므로 영화교육은 어떤 교과를 편성하 여 진로 선택을 도울 것인지 고민해야 한다. 셋째, 교육 방법에 대해 논의해야 한다. 영화교육은 기본적으로 프로젝트 중심 학습(Project-Based Learning)에 알맞은 교과이다. 이를 바탕으로 하되, 원격교육 등 다양한 교육 방법을 마련해야 한다. 넷째, 교재 및 교보재 개발에 노력해야 한다. 고교학점제는 보편적인 교육과정 이므로 값비싼 장비 대신 스마트폰을 기반으로 하는 교재와 교보재를 만든다면, 학생에게 더욱 쉽게 다가갈 수 있을 것이다. 다섯째, 교ᆞ강사수급계획을마련해야한다. 먼저기존교원에대한연수프 로그램을 만들고, 영화전공자를 강사로 활용할 수 있는 방안을 만들어야 한다. 이러한 노력을 통해 영화교육이 활성화된다면, 청소년의 진로 선택에 큰 도움 이될것이며영화전공자의취업에도영향을미칠것이다. 또한청소년과교감 하여, 미래의 영화 관객을 육성할 수 있을 것이다.

영문 초록

The high school credit system, which is scheduled to take effect in 2025, is a curriculum that allows students to open various courses in respect of their choice of curriculum. Therefore, the film curriculum is also a good opportunity to enter public education. Accordingly, film education should prepare a curriculum that meets the high school credit system as follows: First, we have to think about the type of operation of film education. Under the high school credit system, students can open courses they want, but if there are not many applicants, they can open curricula in conjunction with other schools or in cooperation with local media centers and universities. Such measures should be devised to link them with local facilities. Second, the curriculum of film education should be established. Under the high school credit system, students’ choice of subjects based on their career path is important. Therefore, film education should consider which subjects to help students choose their career paths. Third, we should discuss the method of education. Film education is basically suitable for Project-Based Learning. Based on this, various educational methods, including remote education, should be prepared. Fourth, efforts should be made to develop textbooks and learning resources. Since the high school credit system is a universal curriculum, it would be easier for students to reach out to them if they made smart phone-based textbooks and learning resources instead of expensive equipment.

목차

1. 들어가며

2. 고교학점제 추진 상황

3. 학교 영화교육과 영화교육 연구의 상황

4. 고교학점제에서의 영화교육

5. 나오며

키워드

고교학점제 영화교육 2015 개정 교육과정 청소년 영상문화 진로교육 프로젝 트 중심 학습 원격교육 문화예술교육 High School Credit System Film Education 2015 Revised Curriculum Youth Visual-Culture Career Education Project-Based Learning Remote Education Culture and Arts Education