학술논문
한국어 첨사의 양태 기능 교육 방안 연구-기능의미의 메타언어를 활용하여
이용수 4
- 영문명
- A Study on the Education of Modal Function of Particles: By Using Meta-language Concerning Function and Meaning
- 발행기관
- 이중언어학회
- 저자명
- 홍윤기
- 간행물 정보
- 『이중언어학』제34호, 399~425쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.06.30
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
영문 초록
목차
1. 서론
2. 한국어 조사의 유형과 특성
3. 문법 항목으로서의 ‘첨사’ 설정의 필요성과 교육 방안
4. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 한국어 첨사의 양태 기능 교육 방안 연구-기능의미의 메타언어를 활용하여
- 한국어 학습자의 어휘적 연어 사용 연구
- 일본인 학습자용 한국어 교재에 대한 고찰
- 한국어 학습자를 위한 주제 중심 수업의 구성 방안 연구
- 영어권 중․고급 학습자를 위한 조사 ‘가’와 ‘는’의 교수 방안 연구
- 학문 목적의 한국어 듣기 평가
- 어휘의 연결 방식과 패턴에 대한 연구
- 한국어 수업에서의 교사 발화 연구
- 한국어 교육에서 ‘-것 같다’ 제시 방안 연구
- 한국인 부모의 이중언어 교육관
- 영어권 학습자들의 한자 학습에 대한 요구와 전략 분석 연구
- 한국어 문법의 체계와 교육내용 구축 방안
- 단편 소설을 활용한 한국어 고급반 수업 지도 방안
- 동일 어미 반복 구문의 통사와 의미
- 한국어 표현문형 담화기능과의 상관성 분석 연구
- 초급, 중급, 고급 과정에 나타나는 한국어 학습자의 어말 어미 사용 실태 연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!