학술논문
어머니-유아 문해 상호작용이 유아의 출현적 문해 능력과 공감능력에 미치는 영향
이용수 9
- 영문명
- The Effect of Mother-Child Literacy Interaction on Young Children's Emergent Literacy Skills and Empathy Ability
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 강지수 김민진
- 간행물 정보
- 『어린이문학교육연구』제22권 제1호, 193~215쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.03.31
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
본 연구의 목적은 어머니-유아의 문해 상호작용이 유아의 출현적 문해능력과 공감능력에 어떠한 영향이 있는지 살펴보는 것이다. 이를 위하여 서울의 어린이집에 재원 중인 유아와 그 어머니 141쌍을 대상으로 어머니-유아의 문해 상호작용, 유아의 출현적 문해능력과 공감능력 척도를 사용하여 조사하였다. 분석은 SPSS 20.0을 이용하여 빈도분석, 신뢰도 검증, 상관관계분석, 다중회귀분석을 하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니-유아의 문해 상호작용, 유아의 출현적 문해능력과 공감능력 간에는 서로 유의한 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 어머니-유아의 문해 상호작용은 유아의 출현적 문해능력과 공감능력에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 확인하였다. 연구결과를 토대로 유아의 출현적 문해능력과 공감능력 촉진을 위해 어머니가 적절하게 유아와 문해 상호작용을 할 수 있도록 돕는 부모교육 프로그램 개발의 필요성에 대하여 논의하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate the effect of mother-child literacy interaction on young children’s emergent literacy skills and empathy ability. The subjects of this study were 141 pairs of young children and mothers who were enrolled in early childhood education centers in Seoul. They were investigated using the mother-child literacy interaction, emergent literacy skill and empathy ability scale. For analysis, frequency analysis, reliability verification, correlation analysis, and multiple regression analysis were performed using SPSS 20.0. The research results are as follows. First, there was a significant positive correlation between mother-child literacy interaction, emergent literacy skill and empathy ability of young children. Second, it was confirmed that the mother-child literacy interaction had a significant positive effect on emergent literacy skill and empathy ability of young children. Based on the results of this study, the necessity to develop a parent education program that helps mothers properly interact with young children to promote emergent literacy skill and empathy ability of young children is discussed.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 유아-교사 관계와 유아의 실행기능: 성별의 조절효과
- 그림책에 나타난 집의 공간적 의미 탐색 - 국내 그림책을 중심으로 -
- PBL을 적용한 정신건강론 과목에서 예비유아교사의 경험 과정과 의미 탐색
- 스토리텔링 기반 동작교육활동과 운동 기반 동작교육활동이 유아의 운동능력, 인지능력, 정서능력, 갈등해결능력에 미치는 효과 비교
- '어린이문학교육연구'의 연구 동향 분석
- 창작 그림책에 나타난 동물권과 동물복지
- 레오 리오니의 그림책을 활용한 통합예술활동이 유아의 자아개념 및 창의성에 미치는 영향
- 어머니-유아 문해 상호작용이 유아의 출현적 문해 능력과 공감능력에 미치는 영향
- Anthony Browne의 『고릴라』에 그려진 전복(subversion)의 이미지
- 기본운동중심 신체활동 활성화를 위한 협력적 실행연구 과정에서 나타난 교사의 변화 탐색
- 어머니의 영아에 대한 애착, 양육스트레스, 놀이성이 어머니의 양육역량에 미치는 영향
- 예비유아교사와 현직유아교사의 놀이실행에 대한 인식
- 온라인 커뮤니티 익명게시판에 나타난 어머니들의 일상적 경험
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 그림책 속 할아버지의 의미 분석
- 그림책의 글 텍스트 유무에 따른 4, 5세 유아의 읽기 반응 연구 -Mark Janssen의「Island」작품을 중심으로-
- 대화식 그림책 읽기를 통한 엄마와 만 2세 영아의 상호작용 경험에 대한 질적 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
