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학술논문

공동육아의 언어교육활동으로서 마주이야기에 대한 교육적 탐색

이용수  6

영문명
An Exploration of Childrens The Ma-ju Story as Language Education Activities in Cooperative Child-care
발행기관
한국어린이문학교육학회​
저자명
이부미
간행물 정보
『어린이문학교육연구』제21권 제4호, 77~106쪽, 전체 30쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2020.12.31
6,400

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

이 연구는 공동육아와 공동체교육의 공식적인 회보〈공동육아〉에 게재된 마주이야기를 분석하여 공동육아의 언어교육의 흐름과 그 안에 내포된 마주이야기의 교육적 가치와 의미를 탐색하고자 하였다. 연구결과, 생활중심 언어를 강조하는 교육 철학과 기관·가정의 협력적 관계를 바탕으로, 5년이라는 짧은 기간 동안 공동육아에서 마주이야기가 중요한 언어교육활동으로 활발하게 실천되었다. 이후 마주이야기의 적극적인 실천이 점점 약해지다가 사라졌고, 회보의 다른 꼭지에 더부살이 단계를 거쳐 ‘마주이야기’ 꼭지라는 집을 만들고 그 안에서 마주이야기는 더부살이가 아닌 독립적 거주를 하게 되었다. 공동육아의 마주이야기는 긴 시간 동안 부침의 역사적 과정을 거쳐 다시 살아났다. 마주이야기가 생명력을 유지하면서 교육적 가치와 의미를 지속적으로 가지려면 기록과 해석을 통한 끊임없는 교육적 활용이 필요하다. 그리고 무엇보다 교사와 부모의 대화적 관계형성이 매우 중요하다.

영문 초록

The purpose of this study was to explore the stream of language education in the Cooperative Child-care and the educational value and meaning of the Ma-ju story by analyzing the Ma-ju story published in the official bulletin of the Cooperative Child-care. As a result of the study, since the Ma-ju story began based on the educational philosophy that emphasizes life-oriented language in the collaborative relationship between care centers and families, language education has been practiced very actively for a short period of five years. Since then, the active practice of the Ma-ju story gradually weakened and then disappeared, and after going through the stage of the ‘Ma-ju story’ at the other corner of the bulletin, a house called ‘the Ma-ju story’ was built, and that Ma-ju story became an independent residence, not a resident servant. The Ma-ju story has been revived through the historical process of ups and downs for a long time. For the Ma-ju story to maintain its vitality and to have educational value and meaning, it is necessary to use it continuously through documentation and interpretation. And above all, it is very important to establish a conversational relationship between the teachers and parents.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 마주이야기의 교육실천 과정
Ⅳ. 공동육아에서의 마주이야기의 교육적 가치와 의미
참고문헌

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이부미. (2020).공동육아의 언어교육활동으로서 마주이야기에 대한 교육적 탐색. 어린이문학교육연구, 21 (4), 77-106

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이부미. "공동육아의 언어교육활동으로서 마주이야기에 대한 교육적 탐색." 어린이문학교육연구, 21.4(2020): 77-106

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