유아 인성교육을 위한 성경적 덕성교육 모형 개발

• 영문명: Development of Biblical Virtues Education(BVE) Model for Character Education of Early Childhood
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 정옥경 정대현
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제17권 제3호, 413~442쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.09.30

국문 초록

본 연구의 목적은 유아 인성교육을 위한 성경적 덕성교육 모형을 개발하는 것이다. 유아 인성교육을 위한 기존의 교수-학습방법들이 덕성을 내면화하는데 한계가 있었음에 문제를 제기하면서 본 연구는 내러티브와 하브루타 교수-학습방법을 통합 적용하여 덕성의 내면화를 위한 유아 인성교육 모형을 개발하고자 하였다. 모형을 개발하기 위해 문헌고찰, 요구조사, 유아교육 전문가 면담, 전문가의 타당성 검토 및 예비연구를 실시하였다. 최종 개발된 모형은 교육목적 및 목표, 교육내용, 수업준비단계, 수업진행단계로서 내러티브 접근의 성경이야기 나누기와 극화하기, 하브루타 접근의 성경인물 인터뷰하기, 그리고 평가로 구성되었다. 유아 인성교육을 위한 성경적 덕성교육 모형은 유아의 정서지능 및 인성에 긍정적인 역할을 할 것으로 기대한다.

영문 초록

The purpose of the study is to develop a biblical virtues education (BVE) model for early childhood character education. Previous teaching-learning methods for early childhood character education, which integrate cognition, emotion, and will, have shown limited effects in internalization of virtues since they focus on knowledge. The proposed model aims to enhance internalization of virtues by applying both the narrative approach and the havruta approach. In developing the BVE model, literature review, requirements survey with parents, consultation with early childhood education experts, feasibility review by experts, and preliminary study were performed. Finally, the developed BVE model consisted of education purpose and goals, education contents, class preparation step, sharing and dramatizing the bible story with narrative approach, and interviewing persons from the story with havruta approach as a class execution step, and evaluation. The BVE model is expected to have an positive effect on the improvement of emotional intelligence and humanity.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론

참 고 문 헌

키워드

유아 인성교육 Character Education of Early Childhood 성경적 덕성교육 Biblical Virtues Education 내러티브 Narrative 하브루타 Havruta 모형 개발 Development of Model