학술논문
유아문학 연구의 동향 분석: 학위논문을 중심으로(1982-2010)
이용수 10
- 영문명
- An Analysis of Research Trend on Young Children's Literature: focused on theses(1982-2010)
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 유영의 곽정인
- 간행물 정보
- 『어린이문학교육연구』제13권 제1호, 107~130쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.04.30
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국문 초록
본 연구는 유아문학 관련연구들의 동향을 확인하고자 수행되었다. 이러한 연구를 통하여 유아문학연구의 균형있는 연구를 제안함과 동시에 향후 유아문학 연구의 다양하고 폭넓은 연구를 위한 기초자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 따라서 본 연구에서는 연도별, 내용범주별, 연구방법 및 자료수집별 연구동향을 살펴보고, 유아문학의 최초 학위논문 발표시기인 1982년부터 2010년 2월까지의 기존 연구들을 분석하였다. 연구결과, 유아문학 연구는 총체적 언어이론이 우리나라에 들어온 1990년대 이후 성장을 보이기 시작했고, 유아교육과정에서 문학이 하나의 독립된 영역으로 구성되어야 함을 주장한 2000년대에 많은 수의 연구들이 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 그러나 이들 연구의 대다수가 다른 교과의 도구로서 발달과 학습을 향상시키기 위한 연구들로, 유아문학의 본질에 따른 연구들이 불균형을 이루며 편중된 연구 경향을 보이는 것으로 나타났다. 즉, 유아문학에 매우 중요한 문학 자체의 연구는 매우 부족한 것으로 발견되었다. 또한, 연구방법에서도 대다수의 유아문학 연구가 그림책과 관련된 연계 활동을 실험처치하여 그 효과를 검증한 실험연구와 단순 인식조사들로 이루어져, 보다 심층적이며 질적인 연구 또한 부족함을 알 수 있었다.
영문 초록
On the premise that young children's literature should be used as a resource of literature education itself, not as a tool to teach other subjects. The purpose of this study is to present a basic background information to enhance the balanced and diverse research on literature education for young children by identifying the contents in young children's literature and the trend in research of young children's literature. This study analysis total two hundred and twenty-five research papers such as master, doctoral theses in the period of 1982 through 2010. The results of this study are as follows. First, the number of dissertations have been continuously increased. The research paper of young children's literature published in 2000 has become an stimulating tool to develop and expand the research of young children' literature. Seconds, Most of dissertations, experiments and difference analysis were methods of study, and books research or book statistics in the children literatures. In conclusion the study of young children's literature, the research trend should be changed to teach the contents of literature and study the qualitative research method.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참 고 문 헌
해당간행물 수록 논문
- 전래동요를 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현력 및 정서지능에 미치는 영향
- 역사동화를 활용한 교육활동이 유아의 리더십과 대인문제해결력에 미치는 효과
- 포스트모던 그림책 읽기활동에서 나타나는 교사-유아의 상호작용 분석
- 그림자료를 활용한 이야기꾸미기 활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
- 유치원 교사의 수업반성을 통한 이야기 나누기 교수행동 변화 탐구
- 음악동화 그림책을 활용한 유아 음악 감상활동이 유아의 음악성 및 음악적 태도에 미치는 영향
- 영유아 어머니의 북스타트 프로그램에 관한 인식
- 생태비평(ecocriticism)의 관점으로 그림책『달 샤베트』읽기
- 국내 학술지에 나타난 그림책 관련 논문의 경향 분석
- 유아를 위한 장애 관련 그림책에 포함된 장애에 대한 편견 분석
- 유아의 비판적 사고 향상을 위한 리모델링 접근법에 따른 그림책 읽기 활동의 효과
- 유아문학 연구의 동향 분석: 학위논문을 중심으로(1982-2010)
- 정보그림책 읽기과정에서 교사의 역할탐구
- 문해환경 변인에 따른 만2세 영아의 언어능력에 관한 연구
- 예비유아교사들의 첫 모의수업에 나타난 수업의 특징과 마이크로티칭을 활용한 반성적 수업분석의 의미
- 보육교사의 장애관련 경험과 교사효능감이 통합보육태도에 미치는 영향
- 원부모양육태도가 부부간 정서적 상호작용과 인지적 삶의 만족에 미치는 영향
참고문헌
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