학술논문
유아를 위한 장애 관련 그림책에 포함된 장애에 대한 편견 분석
이용수 7
- 영문명
- Analysis of prejudices towards disabled people shown in children's picture books
- 발행기관
- 한국어린이문학교육학회
- 저자명
- 전유영 이은영
- 간행물 정보
- 『어린이문학교육연구』제13권 제1호, 81~106쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.04.30
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국문 초록
본 연구는 장애 관련 유아 그림책에서 유아들이 제거할 수 있는 편견은 무엇이며, 갖게 할 수 있는 잠재적 편견은 무엇인지를 분석하는 데 목적이 있다. 이를 위해 장애를 가진 인물이 등장하는 유아용 그림책 중 생활동화 장르에 속하는 그림책 17권을 선정하였으며, Siller(1969)가 주장한 7가지 장애인에 대한 편견 척도(무조건적 거부, 왜곡된 동일시, 추론된 정서장애요인, 손상되지 않은 타 기능의 제한 요인, 권위적인 태도, 친교의 거부, 접촉 시 긴장요인)에 의거하여 분석하였다. 그 결과, 유아를 위한 장애 관련 그림책에서 유아들이 제거할 수 있는 편견은 왜곡된 동일시, 추론된 정서장애요인, 손상되지 않은 타 기능의 제한 요인, 권위적인 태도, 친교의 거부, 접촉 시 긴장요인으로 나타났고, 그림책에 존재하는 잠재적 편견으로는 왜곡된 동일시, 권위적인 태도, 친교의 거부로 분석되었다.
영문 초록
The purpose of this study is to analyze prejudices towards disabled people in children's picture books. 17 samples are chosen from the picture books that have one or more characters with some disabilities. The questions of this study are as follows: 1. What are prejudices towards disabled people which children can eliminate by reading picture books? 2. What are prejudices towards disabled people which are found in children's picture books? The frame of analysis for this study is based on the Siller's DFS(Disability factor scale), which is categorized by seven general negative attitudes in society towards disabled people. The seven negative attitudes of DFS are generalized rejection, distressed identification, inferred emotional consequences, imputed functional limitation, authoritarian virtuousness, rejection of intimacy, and interaction strain. The results of this study are as follows: 1. The prejudices that children are able to eliminate through children's picture books are distressed identification, inferred emotional consequences, imputed functional limitation, authoritarian virtuousness, rejection of intimacy, and interaction strain. 2. Based on the analysis of other prejudices are found in children's picture books, these books include the prejudices of distressed identification, authoritarian virtuousness, and rejection of intimacy.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
해당간행물 수록 논문
- 전래동요를 활용한 신체표현활동이 유아의 창의적 신체표현력 및 정서지능에 미치는 영향
- 역사동화를 활용한 교육활동이 유아의 리더십과 대인문제해결력에 미치는 효과
- 포스트모던 그림책 읽기활동에서 나타나는 교사-유아의 상호작용 분석
- 그림자료를 활용한 이야기꾸미기 활동이 유아의 창의성에 미치는 효과
- 유치원 교사의 수업반성을 통한 이야기 나누기 교수행동 변화 탐구
- 음악동화 그림책을 활용한 유아 음악 감상활동이 유아의 음악성 및 음악적 태도에 미치는 영향
- 영유아 어머니의 북스타트 프로그램에 관한 인식
- 생태비평(ecocriticism)의 관점으로 그림책『달 샤베트』읽기
- 국내 학술지에 나타난 그림책 관련 논문의 경향 분석
- 유아를 위한 장애 관련 그림책에 포함된 장애에 대한 편견 분석
- 유아의 비판적 사고 향상을 위한 리모델링 접근법에 따른 그림책 읽기 활동의 효과
- 유아문학 연구의 동향 분석: 학위논문을 중심으로(1982-2010)
- 정보그림책 읽기과정에서 교사의 역할탐구
- 문해환경 변인에 따른 만2세 영아의 언어능력에 관한 연구
- 예비유아교사들의 첫 모의수업에 나타난 수업의 특징과 마이크로티칭을 활용한 반성적 수업분석의 의미
- 보육교사의 장애관련 경험과 교사효능감이 통합보육태도에 미치는 영향
- 원부모양육태도가 부부간 정서적 상호작용과 인지적 삶의 만족에 미치는 영향
참고문헌
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