학술논문
“互联网＋”背景下高校《市场营销学》课程教学改革的实践研究
이용수 3
- 영문명
- 발행기관
- ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
- 저자명
- 章玲玲 谢妍
- 간행물 정보
- 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.4, 105~109쪽, 전체 5쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.11.30
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국문 초록
在当前“互联网＋”背景下，高等教育正在发生深刻的变革。本研究通过对一门典型的高校专业课程——《市场营销学》进行实践性的教学改革研究，探索新背景下探索教学模式的创新与优化，以更好地适应新时代的教育需求和学生的学习习惯。研究方法主要采用了教学实践和教学效果分析两级, 在线线下相结合的混合教学模式，线上课堂尽可能采用学生喜欢的互动式教学方式，线下课堂则采用基于案例的实际操作训练。研究结果表明，此种模式在学生学习效果和学习满意度上均有明显的提升，具有很强的推广价值，尤其在会议、专题讨论、作业设计和反馈环节，学生的参与度明显提高，理论与实践结合更加紧密。同时，教师的角色也由传统的教授者转变为引导者和协助者，这对于提升学生的自主性和创新能力也起到了积极的推动作用。这一研究为“互联网+”背景下的教学改革提供一个具体的实践例证，并指出在实践运用中需要注意的问题。
영문 초록
목차
引言
1 “互联网＋”背景下的教学模式变革
2 高校专业课程的实践性教学改革——以《市场营销学》为例
结束语
参考文献
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- “互联网＋”背景下高校《市场营销学》课程教学改革的实践研究
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