미술치료가 유아의 모자분리불안해소 및 문제행동 개선에 미치는 효과

• 영문명: The Effect of Art Therapy on Infants' Separation Anxiety Solution and Improvement in Problem Behaviors
• 발행기관: 한국특수아동학회
• 저자명: 이근매 지아영
• 간행물 정보: 『특수아동교육연구』제7권 제1호, 1~23쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.03.31

국문 초록

본 연구는 불리불안으로 인하여 어머니와 전혀 분리가 되지 않고 있는 유아의 분리불안 해소와 문제행동 개선을 위한 연구로 미술치료를 실시하여 그 효과를 살펴보았다. 연구대상은 소아 정신과에서 분리불안 진단을 받은 유아로 신체적으로는 이상이 없으나 분리가 예상되는 상황에서 배가 아프다며 신체적 통증을 호소하고 어머니에게 울고 떼쓰며 매달리는 만 24개월의 유아에게 주 1회씩 23주 동안 미술치료를 적용하였다. 유아에게 다양한 미술매체를 이용하여 미술치료를 실시하고 어머니에게는 회기 진행 후 상담을 실시하여 그 효과를 살펴보고자 하였다. 프로그램의 효과를 알아보기 위한 측정도구로는 모자 분리불안척도와 행동 관찰지를 사용하였으며 사전, 사후와 치료종료 1개월 후를 비교하여 분리불안의 해소와 문제행동의 변화를 살펴보았다. 또한 회기별 진행과정을 통하여 그 변화를 살펴보았다. 본 연구를 통한 결론은 미술치료가 유아의 분리불안 해소 및 문제행동을 개선시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

미술치료 분리불안 문제행동