학술논문
특수교육 관련 학술지에서의 인공와우 연구동향 분석
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- 영문명
- Analyzing Research Trends on Cochlear Implant in Scholarly Articles of Special Education
- 발행기관
- 한국특수아동학회
- 저자명
- 박은영 정은희
- 간행물 정보
- 『특수아동교육연구』제13권 제1호, 21~43쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.03.31
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국문 초록
이 연구는 국내 인공와우관련 연구들을 분석함으로써 전반적인 연구의 동향을 파악하여 향후 청각장애교육의 연구과제에 대한 시사점을 탐색하고자 하였다. 분석대상은 1990년대 부터 2010년까지 국내 학술지에 게재된 인공와우 관련 연구논문 중 기준에 적합한 87편의 논문으로, 연도별 학술지, 연구주제, 독립변인, 종속변인, 연구방법, 연구대상별로 분석하였다. 연구결과 첫째, 언어와 청각분야 학술지에서 90년대 초반부터 현재까지 연구가 꾸준히 이루어지고 있으며 그 양 또한 증가하고 있다. 그에 비해 특수교육분야 학술지에서의 논문 발표 수는 많지 않다. 둘째, 인공와우 관련 연구의 주제가 초기에는 언어 및 청각에 집중되어 있었으나 점차 가족지원, 통합교육, 정서 등 다양한 영역에서의 연구도 이루어지고 있다. 셋째, 독립변인이 인공와우 착용과 언어능력과 관련된 변인에 집중되어 있었다. 넷째, 종속변인 또한 인공와우 이식 대상의 청각적인 인지능력과 음성에 대한 연구가 전체 실험연구의 절반을 차지한다. 다섯째, 조사연구와 비교연구가 전체 연구의 절반이상을 차지하고 있었으며 주로 추적조사연구와 특성비교연구가 주를 이루었다. 여섯째, 학령기 인공와우 이식 아동과 학령전기의 유아에 대한 연구가 전체 연구의 절반이상을 차지하고 있으며 연도별로 볼 때 연령 폭이 넓어지고 있다. 마지막으로 연구결과를 토대로 향후 인공와우 이식 청각장애인의 연구에 대한 시사점에 대해 논의하였다.
영문 초록
This study aims to investigate the overall research trend of cochlear implant through the analysis of domestic research papers, and explore the implications for the research subjects regarding hearing impairment education in the future. Eighty seven papers were selected from journals published from 1990s till 2010, and they were analyzed based on following criteria. The results of the study were as follows: First, continuous studies are made from the early 1990s up to now in linguistic and auditory journals. Second, the subjects of studies related to artificial ears were mainly focused on linguistic and hearing skills in the early stages, but there are studies being made in various fields. Third, independent variables are concentrated in variables related to wearing artificial ears and linguistic skills. Forth, dependent variables on auditory cognitive skills and phonetic skills consist half of the total experimental studies. Fifth, surveys and comparative studies take over half of the total studies. Sixth, in terms of study examples, studies on school-aged artificial ears transplanted children and preschoolers take over half of the total studies.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 특수교사의 교육용 웹사이트 활용 현황 및 개선 요구에 관한 연구
- 인공와우 사용 청각장애 아동의 생성이름대기 특성 연구
- ADHD아동 부모의 통합학급 교사와의 협력에 대한 만족도와 방해요인 탐색
- 일반초등학교에 통합된 인공와우이식 아동의 구어능력 및 관련변인 분석
- 개별차원의 긍정적 행동지원이 정신지체 초등학생의 자리이탈 행동과 과제수행 행동에 미치는 효과
- 장애아전담보육시설 교사의 전문성 인식과 직무스트레스와의 관계
- 감정 읽어주기가 아스퍼거 장애 아동의 공격행동 감소에 미치는 영향
- 청각장애학생과 일반학생의 사회적 기술 수준과 공감 능력 비교
- 청각장애학교 고등부 교사의 수화언어 정확도, 표현 특징 및 질의응답 분석
- 초등학교 4-6학년 학생들의 ADHD성향, 사회기술수준과 정서적 문제간의 관계분석
- Perceptions of American Secondary Special Education Teachers on Family Partnership during Transition
- 수학동화를 이용한 일지쓰기 활동이 수학교과학습부진아의 수학성취도와 수학 학습태도에 미치는 영향
- 정신지체 특수학교 직업담당교사의 직업교과서 활용실태
- 긍정적 행동지원 연구 동향 분석
- 증거기반교수의 개념과 연구적 타당성에 관한 이론적 고찰
- 증거기반 중재 구축을 위한 초등수학 중재연구의 질 분석
- 초등학교 입학에 대한 장애아동 학부모의 인식조사
- 특수학교 전공과 장애학생의 교육실태 및 지원 요구
- 특수교육 관련 학술지에서의 인공와우 연구동향 분석
- 정신지체학생의 읽기와 쓰기 능력에 대한 연구
참고문헌
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