Syrian humanitarian aid programmes and the Iraqi Christian refugees in Syria: The expectations held both by the recipients and the service providers

• 발행기관: 한국교육인류학회
• 저자명: 사토 노리코
• 간행물 정보: 『교육인류학연구』제14권 제3호, 197~230쪽, 전체 34쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.09.30

국문 초록

The operations of the Coalition Forces in Iraq and subsequent sectarian conflicts among the Iraqi population have created massive population movements, and so many Iraqis have fled to the neighbouring countries of Syria and Jordan. Syria has had to shoulder the burden of hosting 1.2 million Iraqi refugees. Iraqi Christian refugees have little prospect of returning home, due to the present and continuing trend of weakening religious and ethnic pluralism in Iraq. The Iraqi refugees in Syria are officially regarded as temporary residents, and so are deprived of the means with which to establish their lives in Syria. This paper addresses the question of vocational training programmes which have been organized to support Iraqi refugees in Aleppo, Syria, as a part of humanitarian operations. I present one such activity, called the ICDL(International Computer Driving Licence) training course, by which Iraqi Christian youth in Aleppo can participate and learn IT skills. The organizers seek to include in their teaching their idea that Iraqi Christians in Syria should acquire marketable skills in order to integrate them into Syrian society and improve their prospects of living successfully in Syria. Yet Iraqi students who participate in this course do not recognize its economic potential, but use the facilities as a place of refuge from the discrimination and hardship they suffer in their daily life in Syria. I examine the problems experienced by the vocational training organizers and their students due to the social and political issues related to these refugees. 이라크에서의 연합군 군사 활동으로 인해 많은 이라크 난민들이 생겨났다. 난민들의 대부분은 시리아와 요르단과 같은 주변국으로 피난하였다. 시리아는 120만 명의 이라크 난민들을 받아들이고 있지만, 시리아에 거주하는 이라크 난민들은 노동 허가를 받을 수 없기 때문에 경제적으로 곤란한 상황에 있다. 이라크에서는 종교적 및 민족적 다문화주의를 허용하는 것이 곤란한 상황에 있다. 거기에서 이라크 기독교 교도난민들은 고향에 돌아갈 수 있는 가능성은 적다. 본 논문은 시리아의 거주하는 이라크 난민들에 대한 인도지원적 활동의 문제를 검토한다. 그 사례로서 시리아의 도시 알레포(Aleppo)에 거주하는 기독교교도들이 수강한다고 하는 직업훈련 프로그램을 검토한다. 그것은 IT기술을 습득하기 위한 ICDL컴퓨터 훈련 프로그램이다. 이 직업훈련 교육을 기획하는 시리아의 기독교 교도들은 학습 과정 안에서 IT기술이외에 공부하는 기회를 기독교 교도난민들에서 주고자 시도한다. 이 학습 항목에 포함된 부분은 '숨겨진 교육과정' 이다. 그것은 그들의 교육과정을 통해 IT 기술을 취득함으로서 난민들에게 시리아에서 생활하는 방법을 주는 것이다. 그렇지만 ICDL을 공부하는 난민들은 그 잠재적 경제 가치를 인식하지 않는다. 본 논문은 이라크 난민에게 대한 직업훈련의 문제를 정치적 및 사회적 관점에서 분석한다.

목차

1. Introduction

2. The evaluations held by both the Iraqi recipients and the Syrian organizers of the aid work

3. Conclusion

References

키워드

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