영유아의 생활지도와 관련된 연구동향 분석

• 영문명: An Analysis of Research Trends of Theses on Guidance for Children
• 발행기관: 한국어린이문학교육학회​
• 저자명: 백경순
• 간행물 정보: 『어린이문학교육연구』제14권 제3호, 393~411쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.09.30

국문 초록

본 연구는 영유아의 생활지도와 관련된 논문을 분석하여 연구동향을 파악하고 향후 영·유아의 일상생활지도에 도움이 되는 자료를 제공하고자 하였다. 연구대상 논문은 『미래유아교육학회지』,『열린유아교육연구』,『유아교육연구』,『유아교육학논집』의 4개의 등재 학술지에 게재된 98편의 “생활지도 관련 논문”이었다. 연구결과, “생활지도와 관련된 연구”는 미흡한 편이지만 2010년부터 활발해지는 경향을 보였다. 연구내용은 “유아의 행동”을 심도있게 분석한 논문이 가장 많았고, “교사의 교수행동”에 관한 연구는 적은 편이었다. 또한 세부적 연구주제는 적응(학기초, 초등학교), 기본생활습관(예절, 정리정돈, 식생활, 경제습관, 규칙, 인사, 배변, 낮잠, 가정생활), 대인관계(갈등, 우정 또는 또래관계, 배려, 도움, 나눔) 등 이었다. 연구유형으로는 질적 연구가 많은 편이었고, 연구대상은 주로 유아에 초점이 맞추어져 있었으며, 소수계층을 연구대상으로 선정하기도 하였다. 자료수집은 관찰과 면담을 많이 사용하였고, 자료분석은 질적분석과 다중분석을 많이 사용하였다. 결론적으로, 본 연구를 근거로 유아의 생활지도에 관한 교육내용을 집대성하고, 교수방법을 발달시키는 기반을 마련하는데 기여하였다.

영문 초록

This study analyzed the research trends of theses on guidance for children in order to offer data that will give information on children's educational guidance. The subject of this study were 98 pieces of daily life studies published by『Journal of Future Early Childhood Education』,『The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education』,『Korean Journal of Early Childhood Education』, and 『Early Childhood Education Research & Review』. The results of this study are as follow: "Studies related to daily life of children" were insufficient but starting from 2010, the studies started to become active. In the contents of the study, "children's behavior" took the largest amount of the contents. On the other hand, the least studied contents were "teacher's instructional behavior." More detailed subjects of the study are adaptation(the beginning of the preschool term, elementary school), daily habits(manners, cleaning and arrangement, eating habits, economic habits, rules, greeting, defecation, napping, home life), personal relations(disagreement, friendship and peer relationship, regarding another person's feelings, helping, sharing). In the type of study, qualitative research method was used most frequently. The studies were mostly focused on young children. Observation and interview were used most profoundly for data collection. The data was analyzed by qualitative analysis and multiplexed analysis. As a result, this study has integrated the contents related to children's educational guidance, and provided groundwork for the improvement of instructional method.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과 및 해석

Ⅳ. 논의 및 제언

참 고 문 헌

키워드

영유아의 생활지도 guidance for children 연구동향 research trend 연구방법 research method