학술논문
大学校园亚文化的符号表征与意义困境转变
이용수 10
- 영문명
- 大学校园亚文化的符号表征与意义困境转变
- 발행기관
- YIXIN 출판사
- 저자명
- 殷雨萍 张承安
- 간행물 정보
- 『Semiotic Education Studies』Vol.1 No.1, 41~44쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.11.30
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국문 초록
校园亚文化作为大学生精神生活的重要组成部分，对大学生成长扮演着举足轻重的角色。近年来以短视频为代表的校园亚文化作为校园文化的一种特殊形态，以其独特的方式影响着大学生的价值观。文章通过探讨当前校园亚文化符号表征及对大学生价值观的影响，进一步分析在新时代背景下如何进行意义创设，多方位地引导大学生正确对待校园亚文化，促进大学生的成长与发展。
영문 초록
목차
Ⅰ.引言
Ⅱ. 大学校园亚文化符号表征
Ⅲ. 大学校园亚文化的意义困境
Ⅳ. 正确对待大学校园亚文化的意义创设
Ⅴ. 结语
参考文献
해당간행물 수록 논문
- 符号学对我国教师语言学的启示
- 大学符号化的批判与反思
- 数字媒介时代道德教育新语境
- 知识与素养：基于道德判断的两种教育符号
- 大学校园亚文化的符号表征与意义困境转变
- [名家访谈] 作为“思想实验”的人文学科与现代大学教育——四川大学符号学—传媒学研究所荣誉所长赵毅衡教授专访
- 论符号的人化
- 文科研讨课需要激活哪些符号？
- 华德福教育的符号学特质及其启示之研究
- 高校教师学术评价指标运用的符号学反思
- 教育符号的概念与意义
- 能指：批判符号学的工具箱
- 符号教育学视角下的人工智能与校本课程开发：价值图景、风险挑战及应对路径
- 符号学与教育的关联
- Semiotic Education Studies Vol.1 No.1 Contents
- 审美教育中的符号与情感
- 思想政治教育概念的符号学分析
- 符号学看教育的中华民族共同记忆形塑功能
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