해외 단기 실습 사전 훈련을 통한 한국어 예비 교원의 성장 연구 - 사이버대학 학생의 훈련 일지 분석을 중심으로

• 영문명: A Study ot the Growth of Pre-service Korean Teachers in Pre-training for Short-term Practice Abroad Programs : With a Focus on Diary Analysis of Cyber University Trainees
• 발행기관: 국제한국언어문화학회
• 저자명: 노채환(Chaehwan Roh)
• 간행물 정보: 『한국언어문화학』제17권 제2호, 47~73쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.08.30

국문 초록

본 연구는 해외 단기 실습 프로그램에 참여하는 한국어 예비 교원들이어떠한 기대와 불안감을 가지고 있으며 실습 사전 훈련 과정을 통한 성장에 대해 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 실습 사전 훈련 기간에 참가자들이 작성한 일지를 분석하였다. 훈련 일지 분석 결과 예비 교원들은 언어 수업에 비해 문화 수업 강의안 작성에 더 많은 어려움을느꼈다. 그리고 예비 교원들은 훈련 초기에는 문화 및 언어 수업 강의안 작성 훈련에서 막막함과 실제 현장의 모습을 경험한 적이 없다는 사실에 부담감을 가지고 있었다. 그러나 훈련이 진행되면서 예비 교원들은 강의안 작성에 중요한 부분들을 스스로 발견하였다. 훈련 마지막 단계에서는 문화 수업의 경우 학생들이 참여하는 상호작용에 초점을 맞추어 수업을 진행해야겠다는 인식을 하였다. 그리고 언어 수업의 경우 문형 지식과 더불어 비슷한 문형과의 차이, 문형 순서 등에 대하여 바르게 알아야 함을 인식하게 되었다. 그리고 이러한 내용을 수업 시간에 학생들에게 어떻게 잘 전달할 수 있을지를 고민하게 되었다.

영문 초록

Journal of the International Network for Korean Language and Culture 17-2, 47-74. The objective of this study was to explore the growth of pre-service Korean teachers, that is, the expectations and concerns of teachers participating in short-term teaching practice abroad programs. In addition, it examined their development during a pre-training session provided prior to participating in programs abroad. To achieve these goals, an analysis of the teachers’ diaries was conducted, with the following results. First, the teachers tended to have more difficulty creating lesson plans for culture classes than for language classes. At the beginning of the session, especially, they felt vague apprehension and were overwhelmed by the fact that they had never been in the education field. However, with satisfactory progress in the session, they discovered for themselves the important aspects of writing lesson plans. Second, they recognized that the design of culture classes should lead students to interact with one another. Moreover, they became aware that language classes should be designed based on accurate knowledge of grammar patterns, their order, and differences among similar forms. And then, they came to think about how to deliver such notions to their students in class.(Cyber Hankuk University of Foreign Studies)

목차

1. 들어가며

2. 연구의 방법과 절차

3. 예비 교원의 실습 훈련 일지 분석

4. 나가며

참고문헌

키워드

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