부모-자녀 상호작용과 정서지능 및 자아탄력성 간의 관계 연구

• 영문명: A study on the relationship between parent-child interaction, young child’s emotional intelligence and ego resilience: focusing on the mediation effect of ego resilience
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 이정애(Lee, Jeong Ae)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제22권 14호, 113~125쪽, 전체 13쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.07.31

국문 초록

목적 본 연구는 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능 및 자아탄력성은 어떠한 관계가 있는지를 살펴보고 자아탄력성의 매개효과를 알아보는데 목적이 있다. 방법 본 연구는 J도와 G시 지역의 4-5세 유아 244명과 각 부모 1인을 대상으로 하여 설문조사를 실시하였다. 다음으로 SPSS 22.0 통계프로그램을 사용하여 자료를 분석하였다. 자료분석은 먼저 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능 및 자아탄력성간의 상관관계를 살펴보았으며 다음으로 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 분석하였다. 결과 연구결과 첫째, 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능 및 자아탄력성의 상관관계를 살펴본 바에 의하면 각각의 변인들간에 유의미한 상관관계를 보이는 것으로 나타났다. 즉, 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능, 부모-자녀 상호작용과 자아탄력성 간에 상관관계가 있고 유아 정서지능과 자아탄력성 간의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능의 관계에서 자아탄력성의 매개효과를 검증한 결과에 의하면, 자아탄력성이 부모-자녀 상호작용과 유아 정서지능 간의 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이는 부모-자녀 상호작용이 유아의 정서지능에 영향을 미치는 과정에서 직접적으로 영향을 미칠 뿐 아니라 자아탄력성을 매개로 하여 간접적으로 영향을 미치는 것으로 설명할 수 있다. 결론 결론적으로 유아의 정서지능 및 자아탄력성 증진을 위하여 효과적인 부모-자녀 상호작용에 관한 실질적인 연구가 추후 필요함을 시사한다.

영문 초록

Objectives The purpose of this study is to examine the relationship between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence and ego resilience and to examine the mediating effect of ego resilience. Methods The subjects of this study were 244 children aged 4-5 years and one parent from J province and G city, and the data were analyzed using the SPSS 22.0 program. First, the correlation between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence and ego resilience was examined. Next, the mediating effect of ego resilience in the relationship between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence was analyzed. Results As a result of the study, first, as a result of examining the correlation between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence and ego resilience, it was found that there was a significant correlation between variables. In other words, there was a correlation between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence, parent-child interaction and ego resilience, and there was a correlation between young child’s emotional intelligence and ego resilience. Second, as a result of examining the mediating effect of ego resilience in the relationship between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence, it was found that ego resilience partially mediates the relationship between parent-child interaction and young child’s emotional intelligence. This can be explained by the fact that parent-child interaction not only directly affects the process of influencing the emotional intelligence of children, but also indirectly influences it through the medium of ego resilience. Conclusions In conclusion, it suggests that more practical studies on effective parent-child interaction are needed to enhance young child’s emotional intelligence and ego resilience.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

부모-자녀 상호작용 정서지능 자아탄력성 매개효과 parent-child interaction emotional intelligence ego resilience mediation