팀기반학습을 활용한 콘택트렌즈 관리 교육 프로그램 개발 및 효과

• 영문명: Development and Effect of a Contact Lens Care Education Program Using Team-based Learning
• 발행기관: 학습자중심교과교육학회
• 저자명: 나은하(Na Eun-Ha)
• 간행물 정보: 『학습자중심교과교육연구』제20권 6호, 91~108쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2020.03.30

국문 초록

본 연구는 콘택트렌즈 관리 교육 프로그램을 개발하고 팀기반학습을 활용하여 여대생들에게 적용한 후 콘택트렌즈 관리 지식, 안구건조증 및 눈 피로에 미치는 효과를 확인하고자 시도된 유사실험연구이다. 연구대상자는 콘택트렌즈를 착용 중인 여대생으로 2015년 9월 30일부터 10월 28일까지 중재에 참여한 61명이다. 연구진행 과정은 ADDIE 교수설계모형을 토대로 콘택트렌즈 관리 교육 프로그램을 개발 후 팀기반학습을 적용하고 그 효과에 대한 가설을 검증하였다. 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 통계프로그램을 사용하여 동질성 검증 및 가설검증을 실시하였으며 교육프로그램 만족도를 살펴보았다. 연구결과 실험군의 콘택트렌즈 관리 지식, 안구건조증, 눈 피로는 대조군보다 유의하게 향상되었다. 결론적으로 팀기반학습을 활용한 콘택트렌즈 관리 교육 프로그램은 여대생의 콘택트렌즈 관리 지식 정도를 높이고, 평소 올바른 콘택트렌즈 사용 습관을 길러주어 안구건조증 예방 및 눈 피로를 낮추는데 크게 기여할 것으로 사료되며 초, 중, 고교의 학교 보건교육이나 지역사회 건강증진 교육 프로그램의 자료로도 활용할 것을 제안한다.

영문 초록

The purpose of this study was to develop a contact lens care education program and apply it to female university students using team-based learning, and then to identify the effects on contact lens care knowledge, dry eye and eye fatigue. Quasi-experimental studies using pre and post design. The study subjects were female university students wearing contact lens, with 61 students participating in the intervention from Sept. 30 to Oct. 28, 2015. The research process is to develop a contact lens care education program based on the ADDIE instructional design model, apply team-based learning, and verify hypotheses about its effects. The collected data was conducted using the SPSS WIN 21.0 statistical program to verify homogeneity and hypothesis verification, and to check the satisfaction level of the educational program. As a result, the contact group contact lens care knowledge, dry eye syndrome and eye fatigue of the experimental group were significantly improved than the control group. In conclusion, the contact lens care program using team-based learning is expected to contribute to the improvement of contact lens care knowledge of female university students and to the usual use of proper contact lens habits to prevent dry eye syndrome and reduce eye fatigue. It is also suggested to be used as a resource for school health education or community health promotion education programs.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

렌즈 교육 프로그램 팀기반학습 여대생 Lens Education Program Team-Based Learning Female university student