특성화고 및 전문대학 연계 직업교육 모형 연구

• 영문명: A Study on the New Model of Vocational Education
• 발행기관: 공주대학교 교육연구소
• 저자명: 이승호(Lee Seungho) 황정훈(Hwang Jeonghoon)
• 간행물 정보: 『교육연구』제25집, 217~232쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.02.28

국문 초록

본 연구는 급변하는 산업계 현장의 인력수요에 대한 직업교육분야의 새로운 교육모형을 탐색하기 위한 목적에서 진행되었다. 특성화고와 전문대학의 교육과정 연계는 크게 두 가지 측면을 고려하여 도입하고 운영해야 한다. 첫째, 불필요한 요소의 감축이다. 감소시켜야 할 요소는 교육기간과, 정원의 규모이다. 즉, 현행 고등학교 3년 6학기를 2년 6학기로 1년 감축, 중복되는 교육내용을 산업체 현장 실습 및 대학 전공기초 교육으로 대체하도록 유도하고, 학급규모는 학급당 20명으로 축소시킴으로써 학생들에 대한 개별지도 여건을 향상시킨다. 둘째, 교육내용을 질적으로 향상시키는 것이다. 향상시켜야 할 측면은 교육과정을 질적으로 강화하여 교육성과를 높이도록 한 것이다. 즉, 산업수요를 반영한 산업체 맞춤형 교육과정을 융복합과정으로 편성하고, 교육과정에 실무경험을 가진 대학교수진 및 산학협력 강사를 참여시킴으로써 학생지도와 교육내용에 대한 현장 적응력을 강화시키는 것이다. 이와 같은 형태의 특성화고와 전문대학의 연계 교육과정 모형은 인력양성을 위한 소요시간은 줄이고 교육성과는 높이기 위한 현실적 방안으로 활용될 수 있다.

영문 초록

This study is to explore a new model of Vocational education in a rapidly changing industry. New model of Vocational education should resolve two components. Firstly, the extra time and personnel training should be reduced. Secondly, growth factors are professional instructors and field training opportunities. After all, New model of Vocational education reduces the amount of time and improves the educational outcomes. This study summarized the policy proposals of the report to explore the new model of Vocational education for a rapidly changing industry.

목차

요약

Ⅰ. 서언

Ⅱ. 고등교육 수준의 직업교육

Ⅲ. 전문대학의 직업교육과정 특성

Ⅳ. 특성화고와 전문대학의 교육과정 연계모형 탐색

Ⅴ. 결어

참고문헌

ABSTRACT

키워드

특성화고 전문대학 직업교육 융복합과정 교육과정 연계 New model of Vocational education