본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

그림책을 활용한 역할놀이가 만 2세 영아의 정서지능과 친사회적 행동에 미치는 영향

이용수  11

영문명
The Effect of Role Playing Using Picture books on Emotional Intelligence and Pro-social Behavior of Two-year-old Toddlers
발행기관
한국어린이문학교육학회​
저자명
김필자 최경
간행물 정보
『어린이문학교육연구』제20권 제4호, 51~74쪽, 전체 24쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2019.12.31
5,680

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구는 그림책을 활용한 역할놀이가 만 2세 영아의 정서지능과 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 경기도에 있는 어린이집 만 2세 영아 28명을 대상으로 그림책을 활용한 역할놀이에 참여하지 않은 통제집단과 역할놀이를 실시한 실험집단으로 나누어 실험집단에게 주 2회씩 8주 동안 총 16회의 그림책을 활용한 역할놀이를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 그림책을 활용한 역할놀이에 참여한 실험집단이 통제집단보다 정서 지능 전체와 하위요소인 자기정서의 인식과 표현, 감정조절과 충동억제 및 자기정서의 이용, 타인 정서의 인식과 배려, 대인관계기술-성인과 대인관계기술-또래에서 통계적으로 모두 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 그림책을 활용한 역할놀이에 참여한 실험집단이 통제집단에 비해 친사회적 행동 전체와 하위요소인 사회생활 기본능력과 기관적응능력, 친구관계다루기와 감정다루기, 비공격적으로 대처하는 것과 스트레스 다루기에서 통계적으로 모두 유의미한 차이를 보였다. 이러한 결과를 통해 그림책을 활용한 역할놀이는 만 2세 영아의 정서지능과 친사회적 행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study was to identify the effects of role playing using picture books on emotional intelligence and pro-social behavior of two-year-old toddlers. A total of 16 sessions were held twice a week for 8 weeks for 28 two-year-old toddlers attending child care in Gyeonggi-do. They were divided into control groups that did not participate in role playing and experimental groups that participated in role playing using picture books. The research results are as follows. First, the experimental group that participated in play with role playing using picture books showed significant differences in overall emotional intelligence and subfactors including recognition and expression of self emotions and emotional control and impulse suppression, the use of self emotion and recognition and consideration of others' emotions, interpersonal relations skills- interpersonal relations skills adult/peers when compared to the control group. Second, the experimental group who participated in the role play using picture books showed significant differences in overall pro-social behavior and subfactors including basic social skills and institutional adaptability, dealing with friendships and feelings, coping with non-aggressiveness and stress when compared the control group. Therefore, the results of this study indicated that role playing using picture books have a positive effect on the development of emotional intelligence and pro-social behavior of two-year-old toddlers.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

김필자,최경. (2019).그림책을 활용한 역할놀이가 만 2세 영아의 정서지능과 친사회적 행동에 미치는 영향. 어린이문학교육연구, 20 (4), 51-74

MLA

김필자,최경. "그림책을 활용한 역할놀이가 만 2세 영아의 정서지능과 친사회적 행동에 미치는 영향." 어린이문학교육연구, 20.4(2019): 51-74

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제